Laste ja noorukite sotsiaalmeedia sõltuvus

Noorte ja noorukite sõltuvus sotsiaalsetest võrgustikest on rohkem väljendunud kui keskealiste ja vanemate inimeste seas.

Esiteks on suhtlusvõrgustikud populaarne trend ja seetõttu proovivad paljud noored mehed ja naised moega kursis püsimiseks, kõigi uudistega kursis olemiseks veeta palju aega sotsiaalvõrgustikes, mis omakorda tekitab neile sõltuvust. Pole ime, et neid nimetatakse "võrkudeks".

Teiseks, see on tingitud asjaolust, et enamikul noorukitel pole veel sellist elukogemust, sellist vastutust nagu vanemad inimesed, nad ei pea pühendama palju aega oma perele, söögitegemisele, rahalisele toetusele.

Teismelised ja noored, kes pole veel oma individuaalsust kujundanud, sõltuvad ülemäära teiste arvamusest. Nad postitavad oma fotosid, selfisid, et tähelepanu tõmmata, heakskiitu saada. Nad harjuvad elama "näituse jaoks", kuid selles pole nii palju head.

Kuidas aidata lastel ja teismelistel sotsiaalmeediasõltuvusest jagu saada?

Ainult vähestel õnnestub sellest sõltuvusest lihtsalt ja valutult lahti saada. Ainult need, kes võivad kiitlemisega kiidelda, need, kes on aru saanud, kui suure osa oma hindamatust ajast raiskavad, selle asemel et pühendada see aeg lähedastele, oma unistuste saavutamisele ja eneseharimisele. Vanemad peaksid sellest aru saama ja saama selgitada igas vanuses lapsele. Võite ja peaksite kutsuma lapsi järgima viit lihtsat reeglit:

  1. Kuluta sotsiaalmeedias kokku mitte rohkem kui kaks tundi päevas. Ärge minge oma lehele lihtsalt niisama.
  2. Kirjutage ülesannete loetelu. Ja alles pärast seda, kui olete kõik "boonusena" teinud, saate minna oma lemmik suhtlusvõrgustikku.
  3. Ärge kiirustage rääkima igast oma sammust ja veelgi enam - ärge jagage isiklikke kogemusi ja intiimseid üksikasju. Pidage meeles, et seda teavet saavad kõik näha ja teie vastu kasutada..
  4. Ärge muutuge selliste gruppide liikmeks, mis teid ei huvita - mida pikem on uudistevoog, seda rohkem aega kulutate selle uurimisele.
  5. Las teie elus on rohkem elavat suhtlust. Ärge ignoreerige kohtumisi sõpradega, romantilisi jalutuskäike, sugulaste külastusi ja muud sellist ning pidage loomulikult vastu kiusatusele pensionile jääda, et sotsiaalvõrgustikesse pääseda..

Teine tõhus meetod on suhelda oma lastega reaalses, mitte virtuaalses maailmas. Leppige kokku mingisuguses ühises ekskursioonis, väljasõidul looduses või lihtsalt kohvikus istumisel (ainult ühes, kus pole tasuta wi-fi võrku). Ja proovige see aeg pühendada puhkusele ja lapsega suhtlemisele, mitte telefonivestlustele.!

Samuti saate lugeda arvuti Interneti-sõltuvuse ravist ja selle ennetamisest, sest sotsiaalsete võrgustike sõltuvus on üks arvutisõltuvuse ilmingutest.

Noorte Interneti-sõltuvus sotsiaalsetest võrgustikest.

Uurimisteema asjakohasus tuleneb sotsiaalsete võrgustike suurenevast mitmekesisusest, mis tänapäeva noorukeid köidab. Viimasel ajal on noorte üheks peamiseks vaba aja veetmise vormiks saanud ajaviide sotsiaalvõrgustikes.

Hüpotees: sotsiaalsetes võrgustikes on võimalik välja töötada noorte inimeste Interneti-sõltuvuse ennetavate meetmete kogum.

Projekti eesmärk: töötada välja ennetusmeetmed Interneti-sõltuvuse kohta sotsiaalsetes võrgustikes.

Ülesanded:

  • teada saada, mis on Interneti-sõltuvus;
  • määrata kindlaks Venemaa populaarseimad suhtlusvõrgustikud ja publiku vanus;
  • viia läbi sotsioloogiline uuring teemal "Interneti-sõltuvus";
  • saate teada, miks Interneti-sõltuvus on ohtlik;
  • töötada välja mõned ennetavad soovitused.

Töö edenemine: 1) töö erinevate teabeallikatega;

Viimase kümne aasta jooksul on Internetist saanud enamiku elanike elu lahutamatu osa. Täna külastab iga kaasaegne inimene vähemalt kord päevas suhtlemiseks, tööks või lihtsalt vajaliku teabe otsimiseks veebi. Muidugi on Internetil tänapäevases maailmas suur tähtsus ja sellest on inimkonnale palju kasu: ammendamatu teabeallikana, taskukohase viisidena oskuste ja teadmiste omandamiseks, asendamatu abistajana tööl ja ettevõtluses, vaba aja veetmise ja planeerimise vahendina, kohtingupaigana ja suhtlemisviisina.... Internet hõlbustab vajalike kaupade ja teenuste valimist ja ostmist ning võimaldab säästa ka nende ostmist... Kuid koos kõigi eelistega on ka Interneti levik kogu maailmas negatiivne tagajärg - see on Interneti-sõltuvus.

Internetisõltuvus on Interneti ja arvuti kasutamisest tulenev käitumishäire, millel on kahjulik mõju inimese igapäevastele, hariduslikele, sotsiaalsetele, töö-, pere-, finants- või psühholoogilistele tegevusvaldkondadele..

Internetisõltuvus on psüühikahäire, millega kaasnevad paljud käitumisprobleemid ja üldiselt inimese võimetus õigel ajal võrgust välja tulla, samuti pidevalt obsessiivne soov sinna siseneda..

Internetisõltuvuse all peame silmas obsessiivset soovi Internetisse siseneda võrguühenduseta ja võimetust Internetist Interneti-ühenduse ajal välja tulla.

Internetisõltuvuse peamised sümptomid:

  • obsessiiv soov kontrollida posti;
  • tööl ja kodus söömise aja vähendamine, monitori ees söömine;
  • Internetiga sisse logimine mitteseotud töö käigus;
  • ajataju kaotus võrgus;
  • tihedam suhtlus võrgus kui isiklikult;
  • järgmise online-seansi pidev ootamine või eelmise mälestused;
  • teiste kaebused teie liigse Internetis surfamise kohta;
  • eirates pere- ja töökohustusi, ühiskondlikku elu, teadustegevust või nende tervislikku seisundit Interneti sügavuse tõttu;
  • Interneti-sisselogimine probleemidest pääsemiseks või abituse, süütunde, ärevuse või depressiooni tunde uputamiseks;
  • väsimuse, ärrituvuse, meeleolu vähenemise ilmumine võrgus olemise lõpetamisel ja vastupandamatu soov arvutisse naasta;
  • sõltuvuse eitamine.

2) sotsioloogiline uuring "Interneti-sõltuvus". Uuring käsitles viit Interneti-sõltuvusega seotud märki:

  • Veebis veedetud tundide arv.
  • Ärritus, kui miski või keegi segab teie Interneti kasutamist.
  • Häbi võrgus veedetud aja pärast.
  • Võõrandumine liigse Interneti-sõltuvuse tõttu pere ja sõprade suhtes.
  • Eufooria tunne võrgu kasutamisel ja paanika, kui see on võimatu.

Uuringutulemuste järgi näeme, et kaasaegsed noored on aktiivne suhtlusvõrgustike kasutaja: nad külastavad iga päev Interneti-lehti, noored veedavad suurema osa oma vabast ajast sotsiaalvõrgustikes; enamus vastanutest on veebis rohkem kui oodanud, samuti üritati ebaõnnestunult piirata sotsiaalvõrgustike külastusi; siiski ei pea end Interneti-sõltlasteks; vastajate seas on neid, kes tunnevad end nördinud, kui keegi või midagi segab nende Interneti kasutamist; need, kes pidid valetama, et varjata oma aega Internetis; kes võivad Interneti tõttu keelduda kuhugi minemast; kellel on võrguühenduseta ärevustunne. Seetõttu pakume välja mõned ennetavad soovitused, et vältida Interneti-sõltuvuse teket või vähendada selle mõju tänapäeva noortele..


3) Ennetavate meetmete väljatöötamine:

Sotsiaalvõrgustike probleem noorte seas

Avaldamise kuupäev: 05.12.2014

Postitas kasutaja: Anna Teryakova

UDC: 30.308, 30.304, 004.5

Bibliograafiline link:
Terjakova A.S., Bobrova I.I. Sotsiaalvõrgustike mõju noortele // Teaduslike ja praktiliste väljaannete portaal [Elektrooniline ressurss]. URL: http://portalnp.ru/2014/12/2243 (juurdepääsu kuupäev: 02.02.2020)

Terjakova Anna Sergeevna

Juhataja: Ph.D., dotsent I.I.Bobrova.

Magnitogorski Riiklik Tehnikaülikool G. I. Nosova

Ajaloo, filoloogia ja võõrkeelte instituut

Elame ajal, mil kõrgtehnoloogiate väärtus on väga kõrge. Internetist on saanud meie elu lahutamatu osa. Ta haaras absoluutselt kõik eluvaldkonnad. Praegu ei kujuta te ühtegi mobiilseadet ega arvutit ilma Internetita ette. Mõnikord mõtlete, kuidas inimesed elasid ilma selleta vaid paar aastat tagasi ja kuidas neil õnnestus sellega nii lühikese ajaga harjuda..

Selle artikli teema asjakohasus on see, et sotsiaalsed võrgustikud muutuvad üha enam. Tänaseks on nad ära võtnud kogu noorte ja laste vaba aja. Statistika järgi on umbes 50% kõigist venelastest registreeritud ühes sotsiaalvõrgustikus. Vene teadlaste sõnul suhtleb 96% noorukitest Interneti kaudu.

Järelevalveagentuur "News Effector" viis läbi uuringu, et selgitada välja venelaste sõltuvus Internetist [4]. 7800 vastajast vanuses 18–55 kogu Venemaal ütleb 61%, et Internetis veedetud aeg kasvab pidevalt; 30% vastanutest tunnistas, et kasutab internetti aja tapmiseks, s.t. ilma kindla eesmärgita. Umbes 78% venelastest suhtub Internetti positiivselt. Samal ajal on 5% äärmiselt negatiivsed.

Seetõttu tegelevad mõned teadlased tõsiselt internetisõltuvuse ja eriti sotsiaalsete võrgustike sõltuvuse probleemiga. Seda "haigust" uurivad sellised teadlased nagu K. Young, M.A. Shatalina, James Barsons ja teised. Interneti-sõltuvus pakub teaduslikku huvi paljudele teadlastele, kuid vaatamata sellele ei uurita ja käsitletakse selle valdkonnaga seotud probleeme õpikutes ja muus teaduskirjanduses piisavalt..

Venemaa kõige populaarsemad suhtlusvõrgustikud on Facebook, VKontakte, Odnoklassniki ja Moi Mir. Täna ületab Venemaal registreeritud kasutajate arv 25 miljonit inimest.

Iga päev veedavad miljonid inimesed oma vaba aega Internetis: otsivad tööd, kohtuvad uute inimestega, suhtlevad sõprade, kolleegidega, otsivad vajalikku teavet, jagavad oma teadmisi teistega ja saavad uusi. Tänapäeval näeb harva noori, kes ajalehti loevad ja uudiseid vaatavad. Enamik inimesi on harjunud, et igasugust vajalikku teavet võib leida Internetist ja selleks pole vaja suuri pingutusi teha. Näiteks pole vaja minna raamatukokku ja seal istuda kirjandust sorteerides. Võite istuda kodus tassi tee juures arvuti taga, kirjutada otsingukasti, mida vajate ja Internet annab teile tuhat tulemust.

Internetisõltuvuse faktile viitab ka asjaolu, et enam kui pooltel noortel on vaja vähemalt korra päevas veebisaidile sisse logida ja peaaegu veerand teismelistest väidavad, et pääsevad sotsiaalvõrgustikesse mitu korda päevas (avaldatud aruandes sait [1]).

Noorte jaoks on Interneti peamine funktsioon suhtlus. Suhtlusvõrgustike kõige sagedasem külastaja on tänapäeva noored. Virtuaalmaailm meelitab üha enam nooremat põlvkonda. See annab meile võimaluse jagada oma kogemusi, rääkida oma tunnetest, rääkida sellest, mis on meie hinges. Mõnel inimesel on keeruline sellest teistega üksi või ettevõttes rääkida, nii et üha rohkem inimesi tõmbab suhtlusvõrgustike poole. Huvi toetab ka see, et näete teiste inimeste isiklikke andmeid, kellega olete tuttav või näete esimest korda elus.

Inimene põgeneb oma probleemide eest ja läheb otse sotsiaalvõrgustikesse, kus ta võib selle unustada ja tulla välja uue elu, uue nimega, "vabaneda" kõigist oma kompleksidest. Inimene hakkab tajuma oma “ideaalset maailma” kui osa reaalsusest ega näe nende vahel piire. Inimene loob endast uue kuvandi, omistades endale omadused, mida tal võib-olla elus üldse pole. Näiteks võib sotsiaalse võrgustiku tagasihoidlik, introvertne inimene ennast positsioneerida seltskondliku, seltskondliku inimesena. Virtuaalmaailmas saab inimene end positsioneerida isemajandava inimesena, kes midagi ei vaja, ta võib kohtuda ka, nagu talle tundub, hingesugulane, mis võib olla temast väga kaugel. Sageli pole sellel “virtuaalsel pildil” mingit pistmist inimese endaga, kes otsib sotsiaalvõrgustikes seda, mis tal tegelikus elus puudu on, nii et see “ideaalne elu” muutub tema jaoks väärtuslikumaks kui tegelik..

Paljud noored ei saa ilma virtuaalse suhtlemiseta, unustades suhtluse reaalses elus täielikult. Väga sageli saate sellist pilti jälgida, kui inimesed peatumata istuvad telefonis, näiteks ühistranspordis, tänaval, isegi kui nad kohtuvad sõpradega. Aja jooksul tekib teatud refleks, inimene hakkab oma kirju pidevalt kontrollima lootuses, et keegi kirjutab talle või külastab tema lehte. Inimene hakkab sellest sõltuma. Tema jaoks muutub oluliseks mitte ainult näidata, kuidas ta elab, vaid ka näha, kuidas teised elavad. Nüüd on noored hakanud pildistama mitte meeldejääva albumi jaoks, kuhu saate salvestada olulisi eluhetki, vaid selleks, et kõik see sotsiaalvõrgustikusse postitada, siis vaadake, kellele teie fotod meeldisid, ja lugege sõprade ja tuttavate kommentaare. Tuttavad või sõbrad postitavad fotosid pulmadest, ballist, reisilt, uudishimu hakkab üle saama, keegi ei taha huvitavaid uudiseid puudust tunda, sõprade elust midagi uut õppida. Vaadates üht fotot teise järel, ühe lehekülje, teise, kolmanda, unustab inimene aja.

Tänapäeval on selliseid "andunud" kasutajaid, kes istuvad sotsiaalvõrgustikes ööpäevaringselt. Hommikul tööl või koolis kontrollivad nad esimese asjana oma posti, pühendades sellele mõnikord rohkem aega kui põhitegevusele. Koju või tööle minnes kasutavad nad järjekorras, söögi ajal telefoni või näiteks tahvelarvutit, et pääseda suhtlusvõrgustikesse. Õhtul koju tulles istutakse uuesti arvuti taha ja hommikul algab kõik uuesti. Väärib märkimist, et sellised inimesed armastavad väga oma elu sotsiaalsetes võrgustikes kajastada, nimelt staatuste abil. Staatused muutuvad mitte ainult tegevuse tüübist, näiteks "söömine", "magamine", "tööl käimine", vaid see sõltub ka selle inimese emotsionaalsetest kogemustest. Ülalkirjeldatud inimlik seisund meenutab osaliselt sõltuvust alkoholist või näiteks narkootikumidest, selle põhjal võime öelda, et sõltuvus sotsiaalsetest võrgustikest on noorte haigus..

K. Youngi artikkel "Diagnoos - Interneti-sõltuvus" annab statistikat uuringu andmete põhjal. See näitab, et umbes 54% Interneti-sõltlastest ei kavatse internetis viibimise aega vähendada, teades samal ajal, et see kahjustab nende tervist ja psüühikat. Mõni neist arvab, et ei saa enam sellest halvast harjumusest lahti. Ülejäänud 46% üritasid sõltuvusest vabaneda, kuid tulutult. Alguses üritasid nad piirata aega, mida võiks Internetis veeta, kuid nad ei suutnud end kontrollida, siis viskasid modemid minema, lõikasid juhtmed läbi, kuid mõne aja pärast leidsid nad end taas võrgust, mõistes, et ilma Internetita ei saa nad enam hakkama.

Pidev suhtlusvõrgustikes viibimine pole meie ajule parim tegevus. Seda ei saa nimetada mingiks täieõiguslikuks vaimseks tööks. Inimene lihtsalt raiskab oma vaba aega sihitult, selle asemel võiks näiteks raamatut lugeda või sõpradega jalutada. Sõprade uudistevoogu või nende fotosid vaadates teeb inimene seda kiiresti ega mõtle tegelikult sissetuleva infovoo peale.

Samuti võib inimene enda kohta avalikule väljapanekule, näiteks mobiiltelefoni number, vanus, aadress, isiklikud fotod, sattuda petturite lõksu. Ründajad saavad teie kontot häkkida ja saada vajalikku teavet kirjavahetusest teie vanemate, sõprade või tuttavatega.

Kas siiski on võimalik sotsiaalmeediat kasutada ennast kahjustamata? Kas sellisel suhtlemisel on eeliseid??

Hoolimata kõigist sotsiaalmeedias olemise negatiivsetest külgedest, on ka positiivseid külgi. Kuid kõigepealt peate teadma, millal peatuda ja seda mõistlikult kasutada. Uute inimestega suhtlemisel ja vestlemisel pole sotsiaalsetes võrgustikes midagi halba, võite leida mõttekaaslasi ja vestelda levinud teemadel, leida oma sugulasi, kuulata muusikat või vaadata filme. Internetis suhtlemine võib suurendada inimese enesehinnangut ja olulisust. Peamine on mitte unustada, et see on ainult teisejärguline suhtlus ja peamine on suhtlus päriselus..

Õpilased kasutavad sotsiaalmeediat aktiivselt haridusteabe ja kodutööde jagamiseks. Õpetajatel on võimalus õpilastele igasugust teavet tuua või õppevahendeid ära visata.

Kokkuvõtteks tuleb märkida, et sotsiaalsed võrgustikud võtavad üha rohkem noori aega, need asendavad tegelikku suhtlust ja hobisid. Hoolimata asjaolust, et on positiivseid külgi, tuleb märkida, et sotsiaalsed võrgustikud mõjutavad õppimist ja õppeprotsessi ennast kõige halvemini, kuid on ka erandeid. Seetõttu peaksite kontrollima Internetis veedetud aega, on oluline teada piiri ja mitte ületada seda, vastasel juhul pöördub see teie vastu.

  1. 1. Nesterova G.V. Interneti ja sotsiaalvõrgustike mõju noortele (I.A.Bunini nimelise YSU õpilaste näitel). [Elektrooniline ressurss] - juurdepääsurežiim –URL: http: //sibac.info/index.php/2009-07-01-10-21-16/6604-2013-02-24-17-11-21
  2. Sidorov A.I., Mukharlyamova A.Yu. Suhtlusvõrgustikud ja nende mõju noortele. [Elektrooniline ressurss] - juurdepääsurežiim - URL: http://www.rae.ru/snt/?section=content&op=show_article&article_id=10001473
  3. Sotsiaalvõrgustike veebis. [Elektrooniline ressurss] - juurdepääsurežiim. - URL: http://www.inetomaniya.ru/psixologiya-problemy/v-pautine-socialnyx-setej/
  4. 4. Interneti-väljaanne "Towae". [Elektrooniline ressurss] - juurdepääsurežiim. - URL: http://www.towave.ru/news/issledovanie-53-rossiyan-priznayut-sebya-zavisimymi-ot-interneta.html
  5. Voiskunsky A.E., Interneti-sõltuvuse tegelikud probleemid // Psühholoogiline ajakiri. - 2004. - nr 1.
  6. Šumakova E.V. Interneti sotsiaalsete võrgustike haridusruum // Erialane haridus. Kapital. - 2011. - nr 6.

Väljaande vaatamiste arv: -

Võtke ühendust väljaande autoriga (kommentaarid / ülevaated väljaande kohta)

Jäta kommentaar

Kommentaari postitamiseks peate olema sisse logitud..

Sotsiaalmeedia sõltuvus. Sotsiaalvõrgustiku sõltuvuse probleem. Sõltuvusravi

Kaasaegses maailmas on palju kiusatusi. Kirg nende üle mõõtmeteta viib sageli negatiivsete tagajärgedeni. Inimene kaotab kontrolli oma käitumise üle ega suuda jumaldamise objekti puudumisel normaalselt eksisteerida. Seda seisundit nimetatakse sõltuvuseks. Seda tunnet kogeb enamik meie planeedil elavaid inimesi. Kuid mitte kõik pole valmis seda tunnistama mitte ainult teistele, vaid ka endale..

Sõltuvuse tüübid

Vajadus millegi järele tekib igaühel meist. Selle näiteks on soov võtta lonks vett..

Mõni sõltuvustüüp on meie jaoks eluliselt tähtis. Niisiis, me ei saa ilma toiduta eksisteerida, luua ja hingata. Mõned inimesed sõltuvad aga erinevatest hõrgutistest, puuviljadest või köögiviljadest. Samal ajal ei saa inimene külmkapi avades keelduda tükist oma lemmik delikatessist. See kutsub teda ligi ja köidab teda, muutudes esmajärguliseks vajaduseks.

Inimese sõltuvus võib tekkida ka uutest asjadest. Seda ostjate kategooriat nimetatakse poepidamisteks. Need inimesed toppivad oma kappidesse erinevaid kaltsukaid, mida mõnikord pole neil üldse vaja. Kuid pärast järgmist ostu muutub poepoegade hing palju lihtsamaks..

Teie hobil on ka teatud tüüpi sõltuvus. See juhtub siis, kui kahjutu hobi areneb fanatismiks. Sama juhtub nende seas, kes marke koguvad, ja nende seas, kes ei kujuta oma elu arvutimängudeta ette. Sellised inimesed pole lihtsalt oma tegemistest teadlikud. Neist saavad nagu zombid. Arvutitüüpi sõltuvuste klassifikatsioon sisaldab loendis ja pidevat kohalolekut sotsiaalsetes võrgustikes.

On inimesi, kes on sõna otseses mõttes kinnisideeks oma tunnetest. Neile näib, et suhete katkemine kummardamise objektiga viib elus kaoseni. See on armastuse sõltuvus.

Viimasel ajal on noored hakanud tegelema ekstreemspordiga. Neist sõltub ka teatav sõltuvus..

Religioosne fanatism kujutab endast ohtu ühiskonna rahumeelsele eksisteerimisele. See on omamoodi sõltuvus, kui inimene käitub vastuolus terve mõistusega, tunnustamata samas ühtegi teist ideoloogiat. Religioosne fanatism on lähedane sõltuvusele valitud iidolist.

Mõnikord ei saa inimene eksisteerida ilma suitsetamise, alkoholi ja narkootikumideta. Need on sõltuvuse väga ohtlikud vormid. Annuse huvides on sellised inimesed kõigeks võimelised..

Kaasaegses maailmas peetakse inimeste rahasõltuvust üsna tavaliseks. Muidugi pole see halb, kuid sageli ületab soov leida rahaline heaolu kõik olemasolevad piirid. Raha saab elus peamiseks teemaks. Kõik muu tuhmub lihtsalt tagaplaanile.

Seega on inimese sõltuvused erinevad. Mõnikord ei saa inimesed lihtsalt aru, et neil on probleem..

Sotsiaalsed võrgustikud

Nad on meie ellu kindlalt sisenenud. Mis on suhtlusvõrgustikud? See on spetsiifiline Internetis asuvate saitide kogum, mille abil korraldatakse kogu maailma inimeste vahelist suhtlust. See juhtub probleemi arutamise, fotode, heli ja video jagamise kaudu.

Kas on sotsiaalmeediasõltuvus? Või on see lihtsalt võimalus pidevalt laiendada oma tutvusringkonda? Kindlat vastust pole veel saadud. Arvamused selles küsimuses on polaarsed. Kuid enamus kaldub endiselt uskuma, et see probleem on sõltuvus..

Inimese jaoks on sotsiaalvõrgustikud terve virtuaalne maailm, mis kajastab kaasaegse ühiskonna probleeme. Igasuguste saitide külastamisel on oma positiivsed küljed. Nende hulka kuuluvad suhtlemine eemal olevate pere ja sõpradega, kirjavahetus samade huvidega sõpradega, teabevahetus ja tööotsimine. Pikka aega selliste ressursside peal püsimine eraldab inimese reaalsest maailmast, kahjustades tema elu. See võib tähendada sõltuvust sotsiaalmeediast, mis on liigitatud haiguseks..

Negatiivne mõju tervisele

Tundub, et olemasolevad võrgud on hindamatu ressurss, mis võimaldab inimesel rahuldada oma suhtlusvajadust. Selliste veebisaitide sõltuvuse uuringud on aga näidanud vastupidist tulemust. Inimene kaotab osaliselt kontakti reaalse maailmaga ja hakkab tundma elava suhtluse puudumist. See kõik halvendab arstide sõnul veebitarbija üldist heaolu. Samal ajal nõrgeneb immuunsus, täheldatakse hormonaalse tausta tasakaalustamatust. Sotsiaalmeedia sõltuvus põhjustab veresoonte haigusi ja mõtlemisprotsesside halvenemist. Inimesel on oht teenida vaimseid häireid, onkoloogiat, dementsust, südamehaigusi.

Eriti ohtlik on noorukite sõltuvus sotsiaalsetest võrgustikest. Nii varajases eas tundub, et sõprust, armastust ja austust on piisavalt lihtne võita ja seejärel ilma kõhklusteta hävitada. Piisab vaid mõnest peamisest manipuleerimisest. See tee on aga vale. Noorte sõltuvus sotsiaalsetest võrgustikest toob kaasa asjaolu, et noorem põlvkond ei valmista elu tegelikkuseks. Teismelised ei mõista, et kõik nõuab kannatlikkust ja intelligentsust. Neist saavad impulsiivsed, sallimatud ja sageli ettearvamatud inimesed. Kõige kohutavam tulemus, mida see Interneti-sõltuvus ühiskonnale toob, on enesetapukatsed, mis toimuvad tugevate emotsioonide mõjul. Ja see kõik on tingitud ainult asjaolust, et helge kiiresti liikuv elu, mida noored internetis näevad, ei lange tegelikkusega kokku..

Kuidas tekib sõltuvus?

Alguses huvitab inimest lihtsalt Interneti-ressurss. Kasutaja registreerub konkreetses võrgus ja hakkab seejärel oma kontot järk-järgult laiendama. Aja jooksul muutuvad kirjavahetused järjest pikemaks. Inimene vaatab pidevalt uusi sõnumeid, osaleb foorumites, mängib ja on rakendustest sõltuv. See areneb järk-järgult patoloogiliseks sõltuvuseks sotsiaalsetest võrgustikest. Inimene hakkab hindama päeva igavaks ja ebahuvitavaks, kui ta ei saaks oma lemmik Interneti-ressurssi külastada.

Kes on altid sotsiaalmeedia sõltuvusele?

Mitte iga inimene ei näita üles suurenenud huvi Interneti-ressursside vastu. On inimesi, kes külastavad sotsiaalvõrgustikke vaid aeg-ajalt, suheldes seal terve mõistusega. Samuti on Interneti-kasutajate kategooria, mis ei tunnusta seda ressurssi üldse. Mis on nii erineva suhtumise põhjus sotsiaalvõrgustikesse?

Eksperdid usuvad, et Interneti-sõltuvus tekib ainult neil inimestel, kes pole enesekindlad ja kellel on madal enesehinnang. Selgitus on üsna lihtne. Keegi ei näe teid Internetis. Foto paigutamisel saate valida kõige edukama pildi või isegi pildi taha peita. Ainult sotsiaalmeedias on teismelistel vabadus avaldada oma arvamust, kartmata, et neid peatatakse vanemate või ebasõbralike klassikaaslaste pideva kritiseerimise teel..

Inimese sõltuvus sotsiaalsetest võrgustikest tuleneb üksindusest, rahulolematusest maailmakorralduse, tema enda välimuse ja eluga. Need, kellel puudub lähedaste tähelepanu ja armastus, kannatavad ka pideva võrgusuhtluse kiusatuse all.

Sotsiaalvõrgustike tavakasutaja portree

Reeglina armastavad virtuaalse suhtluse poole püüdlevad inimesed olemasolevat reaalsust fantaseerida ja kaunistada. Need kasutajad on romantiliselt kallutatud humanitaarid. Psühholoogid liigitavad need inimesed vaimselt ebastabiilseteks. Nad põevad kroonilist unehäiret. Sõltuvuse tunnused ilmnevad juba välimuselt. Selliseid inimesi tunnete ära nii märgade ja läikivate silmade kui ka liigse higistamise järgi. Kasutaja, kes on pidevalt võrkudes, suurendab aju dopamiini taset. See aine on peaaegu analoogne adrenaliiniga. Sellepärast tekitab suhtlus võrkudes teatavat energiat ja elevust. Inimene püüab sellist naudingut ikka ja jälle saada, istudes arvutimonitori juurde..

Interneti-sõltuvuse sümptomid

Inimene ei saa ilma sotsiaalsete võrgustiketa elada, kui:

1. Ta on mures selle pärast, et tema sõnumile pole vastatud. See on esimene äratus. Võite rääkida seisundi halvenemisest, kui kasutaja helistab adressaatidele ja uurib, miks nad vaikivad.
2. Ta on kohapeal vähemalt kuus tundi päevas, loobudes oma asjadest ja tervisest.
3. Virtuaalne maailm hakkab tegelikku asendama. Näiteks mäletab selline kasutaja selgelt oma sõpru Internetis, unustades need, kes on tema kõrval.
4. Ta ajakohastab pidevalt omaenda veebisaiti. Veelgi enam, virtuaalses maailmas on tal tohutult palju sõpru (200–500 inimese piires).
5. Kui pole võimalik oma lehele pääseda, algab kohe depressioon või paanika. Nii avaldub sõltuvus. Virtuaalse suhtluse puudumine sarnaneb alkohooliku või narkomaani järgmise annuse saamata jätmisega.

Internetisõltuvuse vastu võitlemine

Aja jooksul hakkab üha rohkem kasutajaid kogu maailmas mõtlema, kuidas taastada tõeline suhtlus. Muidugi pakub Internet suurepärast võimalust suhelda mitmesuguste sõpradega ning pakub palju teavet puhkuse, töö ja tervise huvides. Ja selleks klõpsake lihtsalt hiirt.

Kuidas oma last sotsiaalmeediast võõrutada?

Enamik Interneti-ressursside kasutajatest on lapsed. Lõppude lõpuks pole neil veel lihtne ümbritseva maailmaga harjuda ja julgelt täiskasvanuks saada. Noorelt sõltuvusravi ei saa hakkama ilma lähedaste ja psühholoogide abita. Sellisel juhul peate õpetama last rahulikult suhtlema halva soovija rumalate naljadega, olema sõbralik ja sihipärane. See puudutab ennekõike noorimat vanust, mil oma "mina" moodustamine.

Suurim sõltuvus sotsiaalsetest võrgustikest on täheldatud 10-12-aastastel lastel. See on periood, mil laps püüab võimalikult kiiresti täiskasvanuks saada, kuid ei tea veel, kuidas seda teha. Internet aitab teda selles. Virtuaalne ekraan võimaldab teil väljendada oma mõtteid, kartmata, et teid naerdakse. Lapse jaoks mõeldud suhtlusvõrgustikud on täiskasvanueas mäng, kus pole moraliseerivaid vanemaid, mitmesuguseid probleeme ja muresid.

Kuid arvuti pidev kohalolek nii varajases eas põhjustab ülekoormust. Füüsilise aktiivsuse ja reaalsete inimestega suhtlemise puudumine võib tulevikus põhjustada tõsiseid probleeme. Ja siin on vaja vanemate maksimaalset osalemist. Nad peaksid käima mitte Interneti keelamise, vaid eluliste huvide ümbersuunamise, oma lapse spordiosakonda, tantsuklubisse saatmise jne. Peame proovima panna last veetma rohkem aega elavas suhtluses, harjutama teda tööle..

Sõltuvuse kaotamine täiskasvanul

Seal on lihtsad reeglid, mille järgimine võimaldab teil end pidevalt võõrutada pidevalt arvuti taga istumisest. Kõigepealt on vaja vähendada sotsiaalvõrgustikes veedetud aega, hoides seda minimaalsena. Näiteks võib esimesel päeval olla kuus tundi, teisel - kolmkümmend minutit vähem jne. Sellisel perioodil peate suurendama suhtlust reaalses maailmas elavate inimestega. Pange reegliks õhtused jalutuskäigud. Käige kinos, kontsertidel ja teatrites. Kutsu endaga kaasa veidi unustatud sõbrad. Ja kindlasti oled üllatunud, kui paljudel tuttavatel õnnestus sinuga suhtlemisest puudust tunda, kui sa sotsiaalvõrgustikes kadusid.

Samuti helistage oma sõpradele sagedamini telefonitsi. Võtke telefon alati kätte, kui soovite lähedastega midagi jagada. Reaalajas suhtlus peaks teie konto olekuvärskenduse asendama. Telefonivestlus ei häiri mitte ainult arvutit, vaid laeb teid ka positiivsete emotsioonidega.

Interneti-ressurssidest sõltuvuse kõrvaldamiseks peate määrama neis viibimise piirangu. Kirjavahetuse ja fotode vaatamiseks eraldatud aeg ei tohiks päeva jooksul olla pikem kui kakskümmend minutit. Limiidi kontrollimiseks võite installida spetsiaalse programmi, mis tuletab teile meelde saidilt lahkumist ja vajadusel blokeerib ressursi järgmise päevani.

Kõigi kontode kustutamine on üsna tõhus võimalus. Teie puudumine sotsiaalvõrgustikest võimaldab teil kuu aja pärast sõltuvusest hüvasti jätta.

Interneti mõju noortele

annotatsioon
Selles artiklis uuritakse Interneti mõju noortele probleeme. Artikkel näitab, et Internetil on ühiskonnas kahekordne roll: ühelt poolt on Internet võimas ressurss haridus-, töö- ja suhtlemistegevuseks, teiselt poolt põhjustab Interneti kontrollimatu kasutamine moraalse lagunemise, tänapäevase ühiskonna vaimse ja füsioloogilise degradeerumise. Artiklis antakse soovitusi, kuidas võtta meetmeid noorte pädeva Interneti kasutamise kujundamiseks.
Annotatsioon
Selles artiklis käsitletakse Interneti mõju noortele probleeme. Artikkel näitab, et Internetil on ühiskonnas kahekordne roll: ühelt poolt on Internet võimas ressurss haridus-, töö- ja kommunikatsioonitegevuseks; teisalt viib Interneti kontrollimatu kasutamine moraalse lagunemise, tänapäeva ühiskonna vaimse ja füsioloogilise degradeerumiseni. Artiklis antakse soovitusi meetmete rakendamiseks noorte pädeva Interneti-kasutamise loomiseks

Tänapäeval hõlmab Internet meie igapäevaelu üha enam aspekte, eriti noorema põlvkonna seas. Internet on nüüd kõikjal, kuhu iganes sa vaatad. Kuidas mõjutab ta tänast noort? See teema on üsna asjakohane, mis pakub huvi paljudele täiskasvanutele, kes pole noorema põlvkonna tuleviku suhtes ükskõiksed. Mida maailmavõrgustik inimkonnale ja eriti noortele ei too? Kahju või kasu? Õnn või õnnetus? Heaolu või häving? Sellele küsimusele on võimatu ühemõtteliselt vastata, arvestamata teatud külgi.
On mitmeid aspekte, millele tahaksin teie tähelepanu juhtida. Vaimse ja moraalse, majandusliku ja füsioloogilise aspekt. E.M. Kulikov osutab mitmetele negatiivsetele mõjudele, mida põhjustab interneti kaudu toimuva spontaanse sotsialiseerumise kasvav tähtsus. Venemaa ühiskonna praeguses staadiumis esinevate põhiprobleemide hulgas nimetab autor probleemi "noorte soovimatu teabe assimileerimine sotsialiseerumise ja haridusprotsessi seisukohalt": kõigi soovijate, eriti noorema põlvkonna tutvumine pornograafilise, laval põhineva materialistliku vägivallaga; "Noorte kontrollimatu assimilatsioon, tsenseerimata väärkohtlemise ja kriminaalse žargooni noorem põlvkond, tutvumine alkoholi, narkootikumide tarbimist propageerivate materjalidega" [1] Moraal langeb igal aastal, muutes noored olemuseks, rahuldades kõiki nende teadaoleva mõju instinkte, mitte Kuid on ka see osa noorest, kes vaatamata kogu sellele veebi kaosele leiab head vilja. Sellisteks näideteks on erinevate olümpiaadide, konkursside, näituste, haridusprogrammide läbiviimine. Puuetega noorte jaoks on Internet ehk üks peamisi võimalusi raha teenimiseks ja suhtlemiseks.
Majanduslikust seisukohast on Internet toode. Ja noored on selle toote võimsad tarbijad. Ja igal aastal kasvab see tarbimine hüppeliselt. Nõudlus kasvab ja nagu teate, tekitab nõudlus pakkumist. Iga toode on kellegi tegevuse tulemus ja Internet pole erand. See ühendab edukalt traditsioonilise meedia Interneti-tunnused: ajalehed, ajakirjad, televisioon, raadio. Lõppude lõpuks saate siin vaadata uudiseid veebis, kuulata raadiot, lugeda meelelahutuslikke artikleid, uurida analüütilisi materjale. Ja nüüd on Interneti noor publik - massimeedia ületab ajakirjade, ajalehtede, tele- ja raadiojaamade publikut. Internetis saate vajalikke kaupu ja teenuseid tellida veebipoodide kaudu ja see on noorte seas praegu väga populaarne. Seda tüüpi toodete tarbimine, nagu me arvata oskame, ei anna mitte ainult eeliseid ja tõhusat kasutamist, vaid ka mitmeid tegureid, mis mõjutavad noorema põlvkonna keha negatiivselt..
Õigeaegses ühiskonnas leiab üha rohkem lapsi ja noorukeid mitmesuguseid haigusi, mis on põhjustatud eelkõige pikka aega arvuti, tahvelarvuti või telefoni taga veetmisest. "Tundub, et inimene istub arvuti taga pingevabas asendis, kuid see on keha jaoks sunnitud ja ebameeldiv: kael, pea lihased, käed ja õlad on pinges, sellest tulenevalt on lülisamba liigne koormus - osteokondroos ja lastel - skolioos. Lisaks viib istuv eluviis sageli rasvumiseni, hüpertensioonini ja kardiovaskulaarsüsteemi haigusteni. " Silma ülekoormus, vähendab nägemisteravust. Nüüd, kui lapsed läbivad lasteaias arstliku läbivaatuse, avastavad nad juba lühinägelikkust ja eelkõige pole selle põhjuseks isegi pärilikkus, vaid Interneti kaasaegne infoväli. Miks üha rohkem noori pöördub Interneti poole? Jah, kõik sellepärast, et Internet vastab kõigile küsimustele. Internet on selline teabeallikas, mis rahuldab kõiki taotlusi mis tahes maitse ja värvi osas. Teil pole vaja kaugele minna, otsige teavet, kui see on käe-jala juures, vaid kahe klõpsuga, ja nüüd olete õppinud seda, mida te veel paar aastakümmet tagasi ei saanud, kui Interneti massilist levikut ei toimunud. Ja kui oli vaja minna raamatukokku, tuhnida arhiivi- ja dokumendihunnikus. Ja teate, seega kannatab ka mälu. Miks peaks midagi pähe õppima, kirja panema, kui kõik on käes, kõik on võrgus. Tänapäeva noored kogevad "ajude äravoolu", kui võite seda nii nimetada, aju ei pinguta ja aju, nagu teate, on ka lihas, nagu kõik teised, ja kui seda elundit vähemalt kunstlikult ei stimuleerita, siis selle tulemusena ootab meie ühiskond ainult atroofia. Kaotatud mõtlemise loovus, probleemide lahendamise loovus.
Noored mehed ja naised suhtlevad üha sagedamini veebis, mitte elus. Suhtlusvõrgustikud on asendanud paljusid vanemaid, elavaid sõpru. Ja kõige hullem on see, et pärast tänapäeva noorte seas küsitluse läbiviimist arvab enam kui 70%, et nad ei sõltu sotsiaalvõrgustikest, vaid küsivad järgmise küsimuse: "Kui palju veedate päevas sotsiaalvõrgustikes?" vastus on hirmutav, kuni kella kuueni, mis on peaaegu veerand päeva. Ja nad ütlevad, et nad ei sõltu sotsiaalmeediast! Sotsiaalmeedia sõltuvus on tänapäeva noorte nuhtlus. Niipea, kui teismeline külastab oma Vkontakte, Odnaklassniki või Facebooki lehti, ei ole aja mõiste tema jaoks olemas. Aja mõiste kustutatakse. Tunnid mööduvad tundide möödudes ja sageli jääb võrguühenduseta elu kuskile kulisside taha. Kogunevad tegelikus elus täitmata igapäevased olulised ülesanded. Depressioonihetkedel käivad paljud noored ja tüdrukud ka Internetis, suhtlusvõrgustikes ning püüavad leida väljundit, peita end olemasolevate probleemide eest või leida endale meelepärase ettevõtte. Nüüd pakub sotsiaalmeedia erinevaid huvigruppe ja kui nad kõik ainult positiivsed oleksid! Kuid ei, lisaks paljudele toredatele rühmadele, kes õpetavad midagi kasulikku, on ka mitmeid negatiivseid kogukondi, mis hävitavad noorema põlvkonna psüühika. Te ei pea kaugele minema, samas Vkontakte sotsiaalvõrgustikus saate probleemideta liituda enesetappude, narkomaanide, algajate terroristide jms kogukonnaga. Kus kõike õpetatakse, kõigile öeldakse ja motiveeritakse "feat" tegema! "Teadlased on leidnud, et vanemad õpilased sõltuvad palju rohkem interaktiivsetest võrkudest kui arvutimängudest. Ükskõik millise populaarse sotsiaalse võrgustiku lehe keskmine omanik veedab saidil kaks korda rohkem aega kui ta kulutaks arvutimängule. Psühholoogid on välja arvutanud, et õpilase minimaalne aeg sotsiaalvõrgustikes on kolm tundi. ”[2]
Teine asi, mida öelda meie noorte turvalisuse kohta sotsiaalvõrgustikes ja muudes foorumites. Praegu unustavad noored enda turvalisuse. Sotsiaalvõrgustikus või kuskil ajaveebis või foorumis lehte avades saate lugeda kogu teavet inimese kohta. Saate hõlpsasti teada kõike, kuni elukoha aadressini ja isiklikud fotod. Kuid paljud inimesed ei mõista, et avatud juurdepääs isikuandmetele võib mängida julma nalja. Veebipettustest räägitakse palju ja nii see tegelikult ka on. Tööle kandideerimisel vaatavad paljud tööandjad nüüd sotsiaalvõrgustikke, tulevast töötajat. Mõnes organisatsioonis on sisejulgeoleku tagatiste rakendamiseks olemas spetsiaalsed teenused, mis kontrollivad teatud alustel tööle kandideerijaid, et tuvastada organisatsioonile võimalikke riske ja ohte. Ja karjääri edukaks loomiseks on noortel oluline järgida võrgus elementaarse ohutuse reegleid. Ameerika teadlaste sõnul on see noorte ja Interneti idee siiski järk-järgult vananenud ja ebaoluline. Uuring näitas, et noored, kelle vanus jääb vahemikku 18–25, ei soovi oma ametit puudutavat teavet avaldada. Võimalusel blokeerivad nad enda kohta teabe paroolidega ja piiravad sellele juurdepääsu..
Ühiskonna praeguses arenguetapis oleks tore teha tööd noorte harimiseks ja tutvustada Interneti kasutamise kultuuri. Kuid praegu ei täheldata selliseid sündmusi koolides, kolledžites, instituutides. Loodame vaid vanematele, kes oskavad oma lapsi õigesti suunata. Noorema põlvkonna vanemate jaoks on oluline last korralikult harida, sisendada temas vastutustunnet Internetis veedetud aja eest ja õpetada teda seostama internetis veedetud aeg tegeliku eluga. Ainult võrgu õige ja asjatundliku kasutamise korral on Internet meie noortele kasulik!

Kirjandus:
1. Kubyakin, EO Noorte äärmuslus avaliku elu info- ja kommunikatsioonikeskkonna globaliseerumise kontekstis. - Krasnodar, 2012.
2. Yuryeva E. A., Goroshkina S. A. Interneti sotsiaalvõrgustike mitmekülgne mõju noorte sotsialiseerumisele // Noor teadlane. - 2010. - nr 7.

10 viisi, kuidas sotsiaalmeedia mõjutab meie vaimset tervist

Sotsiaalvõrgustike mõju inimelule on üsna ulatuslik, nii et see loetelu esindab ainult kõige uimastavaid sotsiaalmeediaga seotud uurimistulemusi..

Tõenäoliselt, kui loete seda artiklit, olete ühel või teisel viisil seotud sotsiaalvõrgustikega. Järgmised uuringud ja nende tulemused aitavad avastada sotsiaalmeedia psühholoogilisi terviseriske.

Sotsiaalmeedia sõltuvus

Uuringud näitavad, et 63% ameeriklastest käib iga päev sotsiaalvõrgustikes ja 40% mitu korda päevas (täna võib kindlalt öelda, et meie kaasmaalased pole selles küsimuses Ameerika Interneti-kasutajatest kaugel). Inimesed kasutavad neid saite mitmel eesmärgil, kuid peamine põhjus on tähelepanu juhtimine igapäevaelust või igavusest eemaldumine..

Inimesed armastavad kommentaare jätta, postitada mis tahes teavet. Ja see tekitab nii sõltuvust, et inimene ei saa lihtsalt peatuda. Tänapäeval on sotsiaalmeedia sõltuvuse mõõtmiseks isegi skaala..

Sotsiaalmeedia mõju

Sotsiaalmeedia kipub idealiseerima asju, mida tegelikult ei tasu kaaluda: näiteks moonutab virtuaalne elu tõeliste väärtuste mõistet. See paneb kasutajaid ennast pidevalt teiste inimestega võrdlema ja vähem mõtlema omaenda elule. Inimeses kaotatakse individuaalsus, seeläbi avaldatakse sotsiaalsete võrgustike negatiivset mõju inimese elule.

Kui teie uudisvoos tuttavate inimestega läheb hästi ja teil on raske päev, mõjutab see teie meeleolu negatiivselt..

Hiljuti uurisid Briti teadlased rühma sotsiaalmeedia kasutajaid ja selgus, et 53% inimestest usub, et sotsiaalmeedia mõjutab nende käitumist, ja 51% kasutajatest tunnistas, et nende meeleolu halvenes teiste kasutajate eludega võrdlemise tõttu..

Sotsiaalmeedia probleem

Ja siin on veel üks sotsiaalmeedia psühholoogiline probleem. Eespool nimetatud uurimisrühmast tunnistas kaks kolmandikku, et kogevad stressi, kui neil pole ühel või teisel põhjusel võimalik oma kontole sotsiaalvõrgustikus juurde pääseda..

Ähvardused Internetis

Veebis ähvardused või küberkiusamine kehtib eriti teismeliste kohta.

Sulle teadmiseks! Küberkiusamine on Interneti kaudu ebaseaduslik tegevus, mille eesmärk on teismelisele psühholoogiline surve. Meetodid võivad olla väga erinevad: psühholoogiline vägivald, ähvardused Internetis, hirmutamine, väljapressimine, hirmutamine ja teised..

On olemas isegi terve organisatsioon, mille nimi on Aitab, mis on pühendunud Interneti kõigile ohutuks muutmisele. Selle organisatsiooni uuringu järgi on 95% sotsiaalmeediat kasutavatest teismelistest olnud küberkiusamise tunnistajaks ja 33% on ise selle nähtuse ohvriks langenud..

Vähem sotsiaalmeediat

Uurimused, milles uuriti noorukite, sotsiaalmeedia ja narkootikumide tarvitamise suhet, näitasid, et 70% 12–17-aastastest noorukitest, kes kasutavad sotsiaalmeediat igapäevaselt, suitsetavad tubakat viis korda sagedamini, tarvitavad alkoholi kolm korda ja kaks korda suitsetage sagedamini marihuaanat.

Lisaks tunnistas 40% teismelistest, et neid mõjutasid sotsiaalmeedias olevad fotod ja erinevad pildid..

Sotsiaalmeedia toob õnnetust

Michigani ülikooli uurimus kogus Facebooki kasutajate kohta andmeid ja selle sotsiaalse võrgustiku mõju nende meeleolule.

Tulemused näitasid, et regulaarselt sotsiaalvõrgustikke külastanud kasutajad on õnnetumad ja üldiselt eluga rahulolematud, võrreldes nende kasutajatega, kes külastasid sama veebisaiti palju harvemini..

Sotsiaalmeedia tekitab hirmu

Suhtlusvõrgustikes tekib hirm sündmusest ilmajäämise ees ja kasutaja on pidevalt selle hirmu surve all. Arvukad uuringud näitavad, et inimene on pidevalt mures selle pärast, kuidas tema staatus, fotod ja muud tema veebisaidile postitatud üksikasjad teiste sotsiaalmeedia kasutajate silmis välja näevad..

Sotsiaalmeedia häirib tähelepanu

Mitu vahelehte teil praegu on avatud? Kas olete kindel, et olete keskendunud ühele asjale? Fakt on see, et tõenäoliselt ei ole te piisavalt keskendunud, kui monitoril on avatud mõne sotsiaalse võrgustiku leht..

Uuringud on näidanud, et meie aju ei suuda täielikult keskenduda kahele ülesandele korraga. Konkreetsete ülesannete lahendamise asemel lülitub inimese aju pidevalt ühelt ülesandelt teisele. See muudab teabe töötlemise raskemaks ja vähendab aju jõudlust..

Kui sulgete vahekaardi sotsiaalse võrgustiku saidiga, mis häirib, saate märkimisväärselt suurendada oma tähelepanelikkust ja keskenduda olulisematele asjadele..

Sotsiaalmeedia pluss

Kuid sotsiaalsed võrgustikud toovad kaasa ka positiivse psühholoogilise rahulolu, mis on kahtlemata nende pluss. Võib-olla on üks olulisemaid punkte see, et sotsiaalmeedia sukeldub meid spetsiaalsesse suhtlusmaailma, tänu millele elustatakse ja säilitatakse suhteid teiste inimestega..

Veelgi põnevam on selles tehnoloogilises maailmas see, et saate alati ja vaid ühe klõpsuga leida uskumatult palju mõttekaaslasi, kellele pääseb juurde igal ajal..

Suurbritannia psühholoogilise seltsi uuringute abil on leitud, et kui madala enesehinnanguga õpilased kasutavad sotsiaalmeediat, saavad nad depressioonist ja depressiivsetest meeleoludest jagu saada teistega ühenduse loomisel ja ühenduse loomisel..

Sotsiaalmeedia eelised

Ameerika 119. aastase psühholoogide ühingule tehtud uuring näitab, et introvertsed, introvertsed teismelised saavad sotsiaalmeedia kaudu õppida sotsiaalseid oskusi.

Eelkõige juhtub see seetõttu, et häbelikud inimesed võivad end monitori ekraani (või nutitelefoni, tahvelarvuti, üldiselt mis tahes Interneti-ühendusega vidina) taga turvaliselt tunda. Dr Larry D. Rosen märkis, et teismelised muutuvad vaimselt hästi tasakaalus, väljendades sotsiaalmeedia kaudu teiste suhtes empaatiat, mis saab kasu ka veebiressurssidest..

Selle tulemusena võib teha järgmise järelduse: sotsiaalmeedia pole kaugeltki alati võimeline inimesest kiusajat, narkomaani või seadust rikkunud inimest tegema. Kui külastate selliseid saite mõõdukalt ja heade kavatsustega, siis ühemõtteliselt toob see inimesi kokku, muudab nad lahkemaks, korrektsemaks ja reageerivamaks. Lisaks on Internet suurepärane võimalus enesearendamiseks..

Sotsiaalvõrgustike probleem noorte seas

Kahekümne esimene sajand. Arvutitehnoloogia ja uudsuste ajastu. Meie tulevik kuulub neile. Juba iga viies laps mitte ainult ei oska arvutit kasutada, vaid valdab ka suurepäraselt Internetti. Paljud teismelised veedavad oma vaba aega sotsiaalsetes võrgustikes, mis on tänapäeval inimelu lahutamatu osa..

Minu töö teema on "Sotsiaalsed võrgustikud kaasaegse teismelise elus". Muidugi võimaldavad sotsiaalvõrgustikud üsna kiire aja jooksul saada suures koguses vajalikku teavet. Need annavad võimaluse suhelda kaugel tohutu hulga inimestega, kes elavad maailma erinevates osades, aitavad tutvuda, sõpru leida, armuda, uudiste ja sündmuste üle arutada. Sotsiaalmeedia aitab leida kadunud sõpru, klassikaaslasi ja klassikaaslasi. Tänu populaarsetele saitidele jätkavad inimesed suhtlemist ja hoiavad seejärel omavahel ühendust, saavad teada uudiseid ja õnnitlevad neid pühade puhul. Töö leidmisel on abiks ka võrgud, mis võimaldavad teada saada kasulikku teavet tööandja ja organisatsiooni enda kohta..

Ja mis meid lähiajal ees ootab? Kas arvutid saavad tõesti olema meie parimad sõbrad? Kas “virtuaalne reaalsus” asendab reaalset elu? Mitte siis, kui suudame seda ära hoida. See on lihtne - me ei tohi unustada kuldset keskteed, normi. Iga ravim võib muutuda mürgiseks, kui seda võetakse liiga suurtes annustes.

Sotsiaalmeedia pole halb inimese leiutis, kuid seda tuleks kasutada mõistliku otsustusvõimega..

Teadlased vaidlevad endiselt ohtude ja eeliste üle. Seetõttu soovisin paljastada sotsiaalsete võrgustike mõju positiivsele ja negatiivsele küljele nooremale põlvkonnale ning selle, kas teismeline peab seal aega veetma.

Teema asjakohasus seisneb selles, et see tõstatab tõsise probleemi: inimese sotsialiseerumine toimub haridusprotsessis ja keskkonna olulisel mõjul. Moodsa inimese keskkond, kus toimub haridus, on oluliselt muutunud. Tänapäeva noorem põlvkond veedab rohkem aega sotsiaalmeedias. Teismeliste jaoks on suhtlusvõrgustik muutunud eneseväljendusvahendiks. Suhtlemine piirdub teatud inimeste ringiga. Teismelise psüühika jaoks võib liigne hobi tema arengut halvasti mõjutada. Teismeline lõpetab eakaaslastega suhtlemise ja tõmbub endasse. Kui teismelisel on suhtlemisprobleeme, areneb kompleks suurema jõuga. Ja selle tagajärjel tekivad raskused reaalse eluga kohanemisel..

Eesmärk: uurida sotsiaalvõrgustike mõju tänapäeva noorukite teadvuse ja väärtusorientatsioonide kujunemisele.

1. Uurige sotsiaalvõrgustike tekkimise ajalugu

2. Valige ja analüüsige sellel teemal teaduskirjandust ja Interneti-ressursse.

3. Tehke meie kooli õpilaste seas uuringuid sotsiaalvõrgustike rolli kohta nende elus.

4. Töötlege saadud andmed, koostage skeemid.

5. Tehke kindlaks sotsiaalmeedia eelised ja puudused.

6. Andke õpilastele ja vanematele soovitusi, kuidas vältida Interneti-sõltuvust ja mitte sattuda "virtuaalsesse reaalsusse".

Hüpotees: Kaasaegsed noorukid veedavad suurema osa ajast sotsiaalsetes võrgustikes, mis asendavad elava suhtluse.

Vastavalt püstitatud ülesannetele kasutati töös järgmisi uurimismeetodeid:

Teoreetiline - sellel teemal kirjanduse ja erinevate teabeallikate uurimine ja analüüs.

Praktiline - matemaatiline andmetöötlus, kaardistamine.

Peamine kasutatud meetod oli sotsioloogiliste uuringute meetod - uuring, mis viidi läbi 8.-11. Klassi õpilaste seas.

Uurimisobjekt: sotsiaalsed "võrgustikud".

Uuritav: sotsiaalvõrgustike eelised ja puudused, infoturve võrgus.

Uurimistöö teoreetiline tähendus on uurida Interneti ja sotsiaalvõrgustike arengulugu ning teadmisi kasutajate jaoks virtuaalse suhtluse tähendusest.

Uurimistöö praktiline tähendus seisneb võimes tajuda virtuaalset maailma täiendava, kuid mitte põhilisena.

Töö teaduslik uudsus: sotsioloogilise uuringu väljatöötamine, mis paljastab suhtlemismeetodite eelistused, Interneti-suhtlusest sõltuvuse määra, noorukite suhtluseelistuste analüüs.

I PEATÜKK SOTSIAALSED VÕRGUSTIKUD

JAGU 1.1 SOTSIAALMEEDIA AJALUGU

Kaasaegsete ajaveebide, suhtlusvõrgustike ja Interneti tekkimist nägi ette vene kirjanik ja filosoof Vladimir Fedorovitš Odoevsky juba 1835. Sel ajal lõpetas ta oma utoopilise romaani "Aasta 4338" kirjutamise. Autori kirjeldatud maailm meenutab mingil moel 21. sajandit: "... tuttavate majade vahel on paigutatud magnetilised telegraafid, mille kaudu kaugel elavad inimesed omavahel räägivad." Odoevsky räägib ka "kodulehtedest", mis ilmuvad "paljudes kodudes, eriti nende vahel, kellel on suurepärased tuttavad; nad asendavad tavalist kirjavahetust. Kohustus avaldada selline ajakiri üks kord nädalas või iga päev puhkab igas kodus söögikraami ajal. Seda tehakse väga lihtsalt: iga kord, olles omanikelt tellimuse saanud, paneb ta kirja kõik, mis talle öeldi, seejärel laseb vajaliku arvu eksemplare kaamera obscura ja saadab need tuttavatele. See ajaleht sisaldab tavaliselt teadet omanike tervise või haiguste kohta ning muid koduuudiseid ".

Väärib märkimist, et Vladimir Fedorovitš pole reaalsusest kaugel. Kuid loomulikult ei saanud ta teada sotsiaalvõrgustike, ajaveebide ja Interneti kohta..

Põhimõtteliselt algas sotsiaalvõrgustike sünd peaaegu Interneti enda sünnist 1969. aastal. Sotsiaalvõrgustikud alustasid võidukat marssi Internetis 1995. aastal Ameerika portaaliga Classmates.com (Odnoklassniki.ru on selle Venemaa kolleeg). Projekt osutus väga edukaks, mis järgmise paari aasta jooksul kutsus esile enam kui tosina sarnase teenuse tekkimise. Kuid sotsiaalmeedia buumi ametlikuks alguseks peetakse 2003–2004, kui käivitati LinkedIn, MySpace ja Facebook..

Esimene arvutitehnoloogiat kasutav sotsiaalne võrgustik ilmus 1971. aastal. Sõjavägi kasutas seda teabe edastamiseks ARPANETi kaudu.

17 aastat hiljem, 1988. aastal, leiutas Soome teadlane Jarko Oikarinen IRC-protokolli - Interneti vahendatud vestluse - ja tarkvara selle rakendamiseks. Nüüd on võimalik omavahel suhelda reaalajas.

Tõelise populaarsuse saavutasid sotsiaalvõrgustikud aga 1995. aastal..

Siis lõi ameeriklane Randy Conrads Classmates.com - esimese sotsiaalse võrgustiku tänapäevases mõistes. Selles saavad registreeritud kasutajad juurdepääsu erinevate haridusasutuste lõpetajate kataloogile. Seega võib igaüks leida klassikaaslasi või klassikaaslasi. Tuleb märkida, et Classmates.com oli kohe suur nõudlus. Muide, selle populaarsus ei lange ka täna - sotsiaalvõrgustikku kasutab üle 50 miljoni inimese. Huvitav on see, et Odnoklassniki on Classmates.com venekeelne vaste. Praegu on neil üle 290 miljoni registreeritud kasutaja..

Järeldus: täna on maailma sajast kõige külastatavamast saidist 20 klassikalised suhtlusvõrgustikud ja veel 60 on ühel või teisel määral sotsialiseerunud. Üle 80% kogu maailma ettevõtetest kasutab oma töös sotsiaalmeediat. Umbes 78% inimestest usaldab sotsiaalvõrgustike teavet. Nende kaudu korraldatakse isegi terveid pöördeid. Sotsiaalvõrgustikest on saanud moodsa Interneti keskpunkt.

JAGU 1.2 PÕHISED SOTSIAALNE INTERNETIVÕRGUD:

FACEBOOK, VKONTAKTE, TWITTER JA INSTAGRAM.

1. Facebook Inc. asutati 4. veebruaril 2004 nelja Harvardi ülikoolis õppinud üliõpilase poolt: Mark Zuckerberg, Eduardo Saverin, Dustin Moskowitz ja Chris Hughes. Samal ajal ilmus samanimeline veebisait. Algselt oli see saadaval ainult Harvardi üliõpilastele. Veidi hiljem avati registreerimine Bostoni ülikoolidesse ja seejärel kõigile ameeriklastele, kelle e-posti aadress on.edu domeenis. Alates 2006. aasta septembrist on Facebook muutunud kättesaadavaks kõigile üle 16-aastastele Interneti-kasutajatele. Täna on see üks viiest enim külastatud veebisaidist maailmas. Pole üllatav, et võrgus on igakuiselt 1,968 miljardit inimest..

2. 10. oktoobril 2006 ilmub Venemaal Facebooki analoog - suhtlusvõrgustik VKontakte.

Selle looja on Pavel Durov. Sait on saadaval paljudes keeltes, kuid selle peamine vaatajaskond on venekeelsed kasutajad. Tuleb märkida, et algselt oli see ressurss mõeldud Venemaa ülikoolide üliõpilastele ja lõpetajatele, mõne aja pärast hakkas see end positsioneerima kui "kaasaegset, kiiret ja esteetilist viisi suhtlemiseks võrgus". 2017. aasta detsembri SimilarWebi andmetel on VKontakte maailma populaarseimate saitide pingereas 11. kohal. Muide, selles sotsiaalvõrgustikus on täna registreeritud üle 410 miljoni kasutaja..

3. Twitteri ajalugu algas märtsis 2006. Esialgu kasutati teenust samanimelise ettevõtte töötajate siseseks suhtlemiseks. 15. juulil 2006 muutus Twitter avalikeks sõnumsideteks kättesaadavaks: programmis saadetud säutsud kuvatakse kohe kasutaja lehel ja tulevad koheselt tellijatele. Esimese sõnumi saatis süsteemi omanik Jack Dorsey ja ta kirjutas: "Just setup my twttr" ("Just set up my Twitter").

Täna on Twitter Interneti-kasutajate hulgas väga populaarne. See on sarnase veebi reitingus 12. kohal ja sellel on üle 300 miljoni tellija.

4. Tasuta rakendus fotode ja videote jagamiseks - Instagram - ilmus App Store'is 6. oktoobril 2010. Esialgu kutsuti Instagrami natuke teisiti - Burbn (projekt on nime saanud burbooni järgi, mida võrgu üks asutajatest väga armastab). See võimaldas kasutajatel registreeruda erinevates kohtades, planeerida koosolekuid sõpradega ja postitada fotosid. Pärast statistika analüüsimist mõistsid loojad Kevin Systrom ja Mike Krieger, et inimesed ei registreeru, vaid jagavad ainult fotosid..

"Nad laadisid pilte üles ja jagasid nagu pöörased," märgib Systrom. Sellega seoses otsustab ta koos kolleegiga vabaneda kõigist funktsioonidest, jättes ainult foto arvutamise.

Kolimine töötas ja Burbn, õigemini, Instagram on juba enneolematult populaarseks saanud. Täna on rakendus sarnase veebi loendis 17. kohal ja sellel on üle 200 miljoni aktiivse tellija, kes on alla laadinud üle 16 miljardi erineva pildi ja video..

Joonis 1.4 Joonis 1.5

Kokkuvõte: Praegu on need kõige populaarsemad sotsiaalsed võrgustikud, mis on kogu maailmas nõutavad. Kui soovite leida oma sõpru või tuttavaid, siis leiate nad kindlasti vähemalt ühest ülaltoodud võrgustikust ja nende kasutamine on uskumatult lihtne ja mugav. Teenused ise on tõlgitud vene keelde, mis võimaldab venekeelsel publikul maksimaalselt kasutada sotsiaalvõrgustike võimalusi.

II PEATÜKK SOTSIAALMEEDIA MÕJU VÄLJAKUTSED

JAGU 2.1 SOTSIAALMEEDIA MEIE ELUS

Varem võis nii täiskasvanutelt kui ka lastelt sageli kuulda: "Kas te tulete minu juurde?" See fraas tähendas kutset minna koju vestlema, veeta aega koos, süüa või juua, aidata majapidamistöödes. Ühesõnaga igasugune ühistegevus või ühine jõudeolek. Mõni aasta tagasi sai see fraas uue tähenduse - külastada mõnda suhtlusvõrgustiku profiili. Kutse tähendus on umbes sama mis varem - lobiseda, uudiseid ja lobiseda, saavutustega uhkustada või elu üle kurta. Samal ajal on märgatav aja kokkuhoid: saate suhelda kodust lahkumata igal sobival päeval, kui vestluspartner on väsinud, siis pole vaja kunstiliselt kõrgelt haigutada ja vihjata, et külalised pole enam rõõm, võite lihtsalt Interneti välja lülitada.

Niisiis, sotsiaalvõrgustik on mitme kasutajaga Interneti-süsteem, mis võimaldab suhelda, postitada, vaadata ja hinnata igasuguseid faile (heli, video, foto, tekst), otsida tuttavaid ja luua uusi tutvusi..

Kõigil sotsiaalvõrgustikel on mitmeid ühiseid jooni:

- kasutaja registreerimise (s.t konto) olemasolu, registreerimisel märgib kasutaja enda kohta teatud teavet, mille järgi teda saab tuvastada;

- süsteemi sisselogimine seansi avamise kaudu (kasutaja määrab nime ja kinnitab parooli sisestamisega oma isikut);

- keskkonna seadistamine (näiteks täiendavate andmete täpsustamine enda, oma huvide kohta).

Suhtlusvõrgustikud, kuigi need töötavad ühe kontseptsiooni järgi, omavad erinevaid funktsioone ja võimalusi, mis võimaldab teil vaatajaid jagada ja edukalt võistelda. Vähesed inimesed on registreeritud rohkem kui kolmes ülemaailmses suhtlusvõrgustikus, tavaliselt valivad isegi väga seltskondlikud kasutajad kaasmaalastega suhtlemiseks ühe kohaliku suhtlusvõrgustiku, ühe rahvusvahelise, kui teistes riikides on sõpru või sugulasi.

13 huvitavat fakti sotsiaalmeedia kohta

1. Kirg virtuaalse suhtluse suhtes võõrandub tegelikkusest ja selle tulemusel väheneb tegelik suhtlus.

2. On ebatõenäoline, et sotsiaalse võrgustiku harrastamine toob kasu vaimsele arengule. Enamik teie kontol veedetud ajast on mõttetute sõnumite ja kommentaaride lugemine, igapäevane sõltuvus.

3. Uuringute kohaselt külastab keskmine veebikasutaja oma lehte vähemalt kaks korda päevas.

4. Sotsiaalsed võrgustikud võimaldavad kõigil tunda end erineva inimesena. Lõppude lõpuks saate üles laadida mitte ainult kellegi teise foto, vaid ka kirjutada enda kohta vale teabe merest, põhjustades veelgi suuremat sõltuvust oma kontost.

5. Iga päev on 65 miljonist Venemaal Internetti pääsevast inimesest üle 90% sotsiaalvõrgustike külastajad..

6. Laenuandjad, kes otsivad võlgnikke ning sõjaväe registreerimis- ja värbamisbürood, otsivad ajateenijaid, hakkasid aktiivselt kasutama sotsiaalvõrgustike lehti.

7. Juhtivad ajalehed ja meedia kannavad kahju, kuna uudised ilmuvad veebis kiiremini kui teleuudistes.

8,81% lastest on registreeritud mõnes sotsiaalvõrgustikus.

9. Mõne võrgu teenustes salvestatakse fotod mõnda aega, mille kasutajad on kustutanud.

10. Facebook on tunnustatud kui populaarseim võrk maailmas. Selle kasutajate arv on ületanud miljardi piiri.

11. Koos võrkude arendamisega on ilmnenud uus foobia - hirm kontohäkkimise ees..

12. Sotsiaalmeedia lõksud on see, et nad tekitavad sõltuvust. Märgatakse, et aktiivsed kasutajad lakkavad praktiliselt huvi tundmast muu kui nende lehe vaatamise vastu.

13. Viiekümne miljoni raadio kasutaja kogumiseks kulus peaaegu 40 aastat, samal ajal kui Facebook kogus 9 kuu jooksul kaks korda rohkem.

Järeldus: huvi sotsiaalvõrgustike vastu on muutunud nii tugevaks, et paljud inimesed ei kujuta enam elu ette ilma oma virtuaalse topelteta, kes elab rikkalikku ja huvitavat seltsielu. Et huvi saitide vastu ei väheneks ja vastavalt sellele, et sissetulekud ei langeks, mõtlevad sotsiaalvõrgustike omanikud välja oma virtuaalsete linnade elanike jaoks uue meelelahutuse, et nad veedaksid võimalikult palju aega ekraani teisel poolel.

JAGU 2.2 TEISIKUD JA SOTSIAALVÕRK

Psühholoogias ja pedagoogikas on noorukiiga umbes 11–15 aastat vana. Teismeiga nimetatakse ka üleminekuajaks lapsepõlvest täiskasvanuks saamiseni. Teismelist nimetatakse viimasel ajal ingliskeelseks sõnaks teen.

Kaasaegsed teismelised erinevad oluliselt eelmiste aastate teismeliste põlvkonnast, mil maailm eksisteeris ilma vidinate, arvutite ja sotsiaalvõrgustiketa, millest on saanud meie aja laste elu mõte. Vanemad imestavad sageli, kuidas nad saaksid nii ilusa ilmaga arvuti taga nii palju aega veeta!

Tõepoolest, tänapäevased noorukid ja suhtlusvõrgustikud on muutunud peaaegu lahutamatuks, see on Interneti-sõltuvus, mis on haaranud laste mõtted ja täitnud kogu nende sisemise maailma. Lõppude lõpuks võis kümne aasta eest sisehoovides näha lärmakaid teismeliste ettevõtteid ja kuulda helisevat laste naeru. Nüüd veedavad lapsed ja noorukid üha enam aega oma lemmikarvutite juures, mis on asendanud tõelisi sõpru, meelelahutust ja isegi vanemaid..

Psühholoogiliselt sarnaneb sotsiaalmeedia terav iha alkoholi- ja narkomaaniaga. Seda saab väita asjaoluga, et tulevikus võib see teismelise viia hälbiva (hälbiva) käitumiseni. Hälbiv käitumine on stabiilne isiksuse käitumine, mis kaldub kõrvale üldtunnustatud, kõige laialt levinud ja väljakujunenud sotsiaalsetest normidest. See võib ilmneda mis tahes täitmata soovide, psühholoogiliste või isiklike probleemide, samuti varjatud komplekside ja isolatsioonis suhtlemise tõttu. Tegelikult on virtuaalses maailmas palju lihtsam ennast demonstreerida, ideaalset pilti realiseerida, sest peamine on omaenda turvatunne ja anonüümsus, mida päris elus pole.

Peamine põhjus on see, et teismelistel on sotsiaalmeedias domineeriv roll. Vanemad ei ole huvitatud sellest, milliseid videomaterjale nende lapsed vaatavad, milliseid rühmi nad kõige rohkem külastavad. Ja mis kõige tähtsam, kellega nad kohtuvad. Meie ajal ei saa seda ignoreerida. Pigem on see isegi ohtlik. Teismeline võib "minna" täielikult virtuaalsesse maailma, unustada oma kohustused, õpingud ja sõbrad reaalses maailmas. Internetis veedetud aeg võib olla nii atraktiivne, et inimesel on ebatervislik kiindumus või sõltuvus Internetist. Olles proovinud suhelda suhtlusvõrgustikes, mõistab laps, et virtuaalses ruumis on suhtlemisprotsess palju lihtsam ja turvalisem. Ja peamine on asjaolu, et vestluspartnerit on igal ajal võimalik "sisse lülitada" või "välja lülitada", järgides ainult teie enda soove, ja mitte otsida arvamustest kompromisse, mitte proovida teise inimese emotsioone vastastikuse mõistmise ja kaastunde jaoks sisendada. Näiteks on 2015. aasta novembrist kuni 2016. aasta aprillini Venemaal kuue kuu jooksul laste ja noorukite seas enesetappude arv 130, neist vähemalt 80 noorukit peeti VKontakte surmagruppide kaasosaliseks. Laste surma tagajärjel algatati kriminaalasjad Vene Föderatsiooni kriminaalkoodeksi artikli 110 "Enesetapuni sõitmine" alusel. Sotsioloogid ja psühholoogid helistavad juba selle probleemi pärast häiret..
Viimasel ajal on noorukite seas tekkinud veel üks tõsine sotsiaalne probleem. Lapsed meelitatakse Interneti kaudu äärmusrühmadesse ja natsirühmadesse. Nooremaid noorukeid tõmmatakse natsionalistlikesse rühmadesse. Näiteks Baškiirias demonstreerisid noored avalikult natsisümboleid, korraldasid Internetis videote postitamise teel natside liidri auks lahingu ning postitasid ka äärmusfotosid Interneti suhtlusvõrgustikku VKontakte. Ilmselt oli rikkujate eesmärk meelitada sotsiaalvõrgustikus veelgi rohkem inimesi oma organisatsiooni "White River" juurde. Samuti näitas üks Kemerovo teismeline igavese leegi juures natside tervitust. Sotsiaalvõrgustiku "VKontakte" ühes rühmas ilmus hetkepilt kirjaga: "Kui ma tulin oma vanaisade juurde registreeruma".

Selliseid õigusrikkumisi käsitletakse kriminaalasjas vastavalt Art. Vene Föderatsiooni kriminaalkoodeksi (äärmusliku kogukonna organisatsioon) artikli 282.1 klausli "b" art. Vene Föderatsiooni kriminaalkoodeksi 282 (vaenu või vaenu õhutamine, samuti inimväärikuse alandamine).

Ühelt poolt tugevdab sotsiaalmeedia sidemeid, kui lastel on reaalne suhtlus. Teisalt, kui laps on salajane, suhtlemisvõimetu, klassikaaslastega konfliktsetes suhetes, pole isa ja emaga kontakti, sel juhul peetakse sotsiaalvõrgustikke ainsaks allikaks, mis rahuldaks tema suhtlusvajadust, pääseks reaalsusest..

Järeldus: sotsiaalvõrgustike mõju inimesele ei saa praegu üle hinnata - meil on võimalus kasutada tohutult palju teavet, täiendada enda teadmisi ja end täiendada. Peamine on mitte seda võimalust kasutamata jätta. Igas süsteemis, olgu see siis otseühendus või virtuaalne võrk, on nii kasulikke kui ka halbu omadusi. Muutumatuks jääb tõsiasi, et teismelise elu sõltub vanematest endast; kui pere on hea eeskuju järgimiseks, siis teismeline ei otsi teda väljaspool perekonda. Teismelise habras psühholoogia tõttu peavad vanemad õpetama oma lapsi Internetti õigesti kasutama ja võtma endale eesmärgiks töötada selle nimel, et ta saaks ainult vajalikku teavet, õiget ja enda jaoks kasulikku teavet..

JAGU 2.3 SOTSIAALMEEDIA EELISED.

Nende eelised hõlmavad reeglina järgmist:

• Oskus suhelda sõprade ja kolleegidega distantsilt.

• Otsige kaotatud kontakte ja uusi tutvusi.

• Sotsiaalvõrgustikke kasutatakse enesearendamise, võõrkeelte õppimise, huvitavate raamatute lugemise, muusika kuulamise vahendina. Selles osas on selliste saitide potentsiaal lõputu. Sotsiaalsed võrgustikud on muutumas õppimise, teadus- ja muu kirjanduse otsimise kohaks.

• Sotsiaalvõrgustike abil saate oma ettevõtet reklaamida ja arendada, näiteks luua oma veebipoe. PR-kampaaniat on keeruline läbi viia, kuid peamine on alustada. Ja mingil juhul ärge andke raskustele järele.

• Sellised saidid on võimas kasuliku teabe allikas.

JAGU 2.4 SOTSIAALMEEDIA Puudused

Vaatamata nende tasuta Interneti-saitide populaarsusele on neil palju puudusi..

• Tulenevalt asjaolust, et sotsiaalvõrgustikes on piisavalt kasutut teavet, suureneb Internetis veedetud aeg mitu korda. Statistika järgi kontrollib kasutaja oma profiili mitu korda päevas. Kõik see mõjutab negatiivselt heaolu, füüsilist ja psühholoogilist tervist..

• Infohulk mõjutab negatiivselt närvisüsteemi, ilmnevad ärrituvus ja agressiivsus.

• Interneti- ja suhtlusvõrgustike sõltuvus võib muuta inimese hormonaalset tasakaalu. Statistika kohaselt esineb seda sagedamini noorukite seas ja see on psühholoogiline häire. Oma profiili kontrollimisel tekib kasutajal ärevus, millega kaasneb hormooni oksütotsiini vabanemine verre..

• Reaalne suhtlemisoskus kaob aja jooksul. Kõigi probleemide lahendamine võrgus muudab inimese asotsiaalseks isiksuseks.

• Sotsiaalsed võrgustikud mõjutavad negatiivselt kõnet ja õigekirja. Kehv sõnavara, kõne ja grammatilised vead on kõik Internetis suhtlemise tulemus.

Praegu kasutavad luureagentuurid kasutajate jälgimiseks sotsiaalseid võrgustikke..

• Vägivalla propageerimine, keelatud ideed, pornograafia levitamine toimub sotsiaalvõrgustikes. Vaatamata selliste lehtede jälgimisele ja blokeerimisele ilmuvad need uuesti ja peidavad igal võimalikul moel oma tähelepanu.

III PEATÜKK EKSPERIMENTAALNE OSA

JAGU 3.1 UURINGU TULEMUSED

Selle töö raames viisin läbi sotsioloogilise uuringu uuringu, mille eesmärk oli hinnata sotsiaalvõrgustike mõju määra meie kooli noorukitele. Uuringus osalesid 8.-11. Klassi õpilased.

Soovitasin teismelistel vastata küsitlusele võimalikult ausalt. Töötlesin kõik vastused läbi ja kajastasin skeemidel. Annan oma uurimistöö tulemused.

Esimene küsimus: "Kas kasutate suhtlusvõrgustikke?"

Küsimusele, mida noorukid sotsiaalvõrgustikes kasutavad, hakkasid paljud loetlema, loendades vähemalt kolm teenust. Kõige tavalisemad, mida ma võtsin: VKontakte, Instagram, Twitter, Facebook ja Odnoklassniki. Õpilaste seas kasutatakse aktiivselt ka selliseid sõnumitoojaid nagu "Whats up" ja "Telegram".

Teine küsimus: "Mis ajendas teid sotsiaalvõrgustikes registreeruma?"

Enamik vastanutest külastab suhtlusvõrgustikke sõpradega suhtlemiseks ning fotode, piltide, videote vaatamiseks, muusika kuulamiseks ja mängude mängimiseks.

Kolmas küsimus: "Mitu tundi päevas veedate sotsiaalvõrgustikes?"

Sotsiaalvõrgustikes veedetud aja andmete põhjal on selge, et 51% noorukitest viibib seal 3-4 tundi. See on murettekitav märk, eriti kui me võtame arvesse arstide ja psühholoogide soovitusi, et arvuti taga ei tohiks katkestustega olla rohkem kui kaks tundi päevas. Kontrollimatu sukeldumine virtuaalsesse reaalsusesse mõjutab negatiivselt nii psüühikat kui ka füüsilist tervist.

Neljas küsimus: "Kui palju teil on suhtlusvõrgustikes sõpru?"

Sõprade arv sotsiaalvõrgustikus näitab ilmselgelt sotsiaalse ühtekuuluvuse taset. Andmed näitavad järgmist - enamikul kasutajatel on 150–500 sõpra, mis viitab ühiskonna ja võrgu keskmiste ühenduste arvule.

Viies küsimus: „Kas postitate sotsiaalmeediasse alati ehtsat teavet??

Enamik vastanutest ei postita tõelist teavet sotsiaalvõrgustikesse. See viitab sellele, et alati ei pea virtuaalandmeid usaldama. See on eriti ilmne kooliõpilaste seas. Pealegi provotseerivad sotsiaalvõrgustikud ise sellist olukorda. Selle põhjuseks on teie konto registreerimise lihtsad tingimused.

Kuues küsimus: "Kas soovite asendada reaalajas suhtluse virtuaalsega?"

Nagu diagrammilt näha, vastasid kõik vastajad sellele küsimusele eitavalt. Elav suhtlus toimub ja sellel on inimese elus oluline roll. Küsimusele: "Miks?", Avaldati kõige sagedamini arvamust, et elav suhtlus on meeldivam, emotsionaalsem.

Seitsmes küsimus: "Kas peate end sotsiaalsete võrgustike sõltuvusse?"

Enamikul vastanutest (54%) oli sellele küsimusele raske vastata. Võib järeldada, et mingisugune sõltuvus on olemas.

Järeldus: küsitluse tulemusena sain kogu vajaliku teabe, mille kohta oli võimalik uuring läbi viia.

Uurimistöö alguses pakkusin välja, et kaasaegsed noorukid veedavad suurema osa ajast sotsiaalsetes võrgustikes, mis asendavad elava suhtluse..

Uuringu ja infotöötluse tulemusena võime öelda, et minu oletus oli õige. Hoolimata asjaolust, et kõik vastajad eelistasid elavat suhtlust virtuaalsele, veedavad kaasaegsed teismelised suurema osa ajast sotsiaalvõrgustikes.

JAGU 3.2 ALTERNATIIV SOTSIAALMEEDIA KOHTA

Nagu suutsin märkida, on sotsiaalvõrgustike negatiivne mõju õpilaste sotsialiseerumisprotsessile palju suurem kui positiivne. Täpsemalt öeldes on see palju ohtlikum ja kahjulikum. Kuid minu arvates pole see põhjus nende lõplikust kasutamisest loobumiseks. Piisab kõigist ohtlike tegurite minimeerimisest.

Esiteks võib hea alternatiiv olla sõbralik suhtlus vanematega. Täiskasvanud peaksid teismelisi koolitama veebi ohtude ja nende vältimise üle.

Tuleb otsida alternatiivseid ajaveetmisviise. Näiteks sportimine, joonistamine, tikkimine, raamatute lugemine. Mida rohkem on teismeline tegevustega seotud, seda vähem veedab ta aega internetis ja seda vähem on soovi, kuna ta seab endale juba teised eesmärgid.

Peate rohkem tähelepanu pöörama oma tegelikule elule: probleemidele koolis, perekonnas, sõpradele ja suurendama ka aega, mis kulub tegelike, mitte virtuaalsete sõprade seltsis.

JAGU 3.3 SOOVITUSED SOTSIAALMEEDIA KASUTAMISEL

Olge teiste kasutajate või sõprade sõnumites saadud linkide jälgimisel ettevaatlik. Te ei tohiks mõtlematult kõiki linke järjest avada - kõigepealt peate veenduma, et teile saadetud link viib turvalise või tuttava ressursi juurde.

Kontrollige enda kohta postitatavat teavet. Tavaliselt häkivad ründajad veebisaitidel kontosid järgmisel viisil: nad klõpsavad nuppu "Unustasite parooli?" sisselogimislehel. Samal ajal võib süsteem uue parooli taastamiseks või määramiseks pakkuda vastuse salajasele küsimusele. See võib olla sünnikuupäev, kodulinn, ema neiupõlvenimi jne. Sellistele küsimustele vastused leiate hõlpsalt teabest, mille olete oma lehel avaldanud mis tahes populaarses sotsiaalvõrgustikus. Seetõttu peate turvaküsimuste installimisel need ise välja mõtlema (kui sait, kus registreerute, seda võimaldab) või kui võimalik, ärge kasutage isiklikke andmeid, mida on võrgus lihtne leida.

Ärge arvake, et saadud sõnum saadeti tuttavale lihtsalt sellepärast, et see nii ütleb. Pidage meeles, et häkkerid saavad sisse logida kontodele ja saata e-kirju, mis näevad välja nagu teie sõbrad. Kui teil on selline kahtlus, oleks parem pöörduda saatja poole alternatiivselt, näiteks telefoni teel, veendumaks, et just see inimene saatis teile selle sõnumi. Samamoodi on vaja käsitleda kutseid registreeruda konkreetses sotsiaalvõrgustikus..

Sõprade e-posti aadresside avalikustamise vältimiseks vältige sotsiaalsetes võrgustikes teie e-posti aadressiraamatu skannimist. Uue suhtlusvõrgustikuga ühenduse loomisel võidakse teil paluda sisestada oma e-posti aadress ja parool, et näha, kas selles võrgus on inimesi, kellega teil on e-posti suhe juba olemas. Neid andmeid kasutades saab sait saata kõigile teie kontaktiloendis olevatele kasutajatele e-kirju (näiteks kutseid teie nimel selle võrguga liitumiseks). Sotsiaalmeedia peaks selle eest hoiatama, kuid sageli ei tee seda..

Sisestage suhtlusvõrgustiku aadress otse brauseri aadressiribale või kasutage järjehoidjaid. Klõpsates lingile, mille saite meilis või leidsite saidilt, saate suunata võltssaidile, kus petturid varastavad teie lahkunud isiklikke andmeid..

Ärge lisage kõiki sotsiaalseid võrgustikke. Petturid saavad luua võltsprofiile, et saada teilt teavet, mis on saadaval ainult teie sõpradele.

Ärge registreeruge kõigis sotsiaalvõrgustikes valimatult. Hinnake saiti, mida kavatsete kasutada, ja veenduge, et mõistaksite selle privaatsuseeskirju õigesti. Uurige, kas saidil on kontroll kasutajate postitatud sisu üle. Saite, kuhu jätate oma isiklikke andmeid, tuleb võtta sama tõsiselt kui saidid, kus teete krediitkaardiga oste..

Mõelge asjaolule, et kõik teie suhtlusvõrgustikus avaldatud andmed saab keegi salvestada. Enamikus teenustes saate oma konto igal ajal kustutada, kuid vaatamata sellele ärge unustage, et peaaegu iga kasutaja saab oma arvutisse printida või salvestada fotosid, videoid, kontaktandmeid ja muud teavet, mille jätate..

Olge sotsiaalmeedia rakenduste või lisandmoodulite installimisel ettevaatlik. Paljud sotsiaalsed võrgustikud võimaldavad teil alla laadida kolmanda osapoole rakendusi, mis täiustavad teie isiklikku lehte. Üsna sageli kasutatakse selliseid rakendusi isikuandmete varastamiseks, mistõttu tuleks nende kasutamisse suhtuda sama tõsiselt kui arvutisse programmide installimisse, mille leiate Internetist..

Oma töös viisin läbi sotsioloogilise uurimuse teemal "Sotsiaalvõrgustikud kaasaegse teismelise elus". Uuring ja küsimustik viidi läbi 8.-11. Klassi õpilaste seas MBOU Verkhnedneprovskaya 3. keskkool.

Seda vanust ei valitud juhuslikult. On kindlaks tehtud, et noorukiiga on kõige raskem, kuid samas oluline etapp inimese sotsialiseerumises. Toimub isiksuse "teine ​​sünd". Teismelise juhtiv tegevus on suhtlemistegevus. Teismeline otsib ennast, oma huve, vaateid, väärtusi, kuvandit. Nagu selgus, leiab ta kõik need teismelise kuvandi ülesanded sotsiaalvõrgustikest..

Uurimistöö alguses pakkusin välja, et kaasaegsed noorukid veedavad suurema osa ajast sotsiaalsetes võrgustikes, mis asendavad elava suhtluse..

Uuringu ja infotöötluse tulemusena võime öelda, et minu oletus oli õige. Hoolimata asjaolust, et kõik vastajad eelistasid elavat suhtlust virtuaalsele, veedavad kaasaegsed teismelised suurema osa ajast sotsiaalvõrgustikes.

On võimatu öelda, et sotsiaalsed võrgustikud avaldavad teismelise isiksuse kujunemisele ainult negatiivset mõju. Negatiivsed tegurid on foobiad (hirmud) suhelda reaalsete inimestega, kirjaoskuse vähenemine ja patoloogiline sõltuvus Internetist, mis mõjutab negatiivselt õpinguid, vaimset tervist, vaimset väsimust ja elukvaliteeti üldiselt. Paljud meie õpilased lisavad oma sõpradele võõraid inimesi, mis teeb neist potentsiaalsed Interneti-petuskeemide ohvrid.

Vanemate tähelepanu puudumise olukorras otsib laps kujutlusmaailmas eneseteostuse ja eneseteostuse viise, pühendades üha rohkem aega “virtuaalsele elule”..

Teadlased väidavad, et muutused noorte aju arengus toimuvad seetõttu, et nad on järjest vähem seotud tegevustega, millega on aastatuhandete jooksul tegelenud juba mitu põlvkonda. Ma ei ole tehnika ja arvutite vastu. Kuid enne kui teismelised hakkavad sotsiaalmeedias suhtlema, peavad nad õppima suhteid looma päris inimestega..

Muidugi on ka positiivseid külgi. See on pikkade vahemaade tagamine ja kinnise, ebakindla nooruki täisväärtusliku suhtlemise võimalus ja eneseväljendus, noorukite integreerimine vastavalt huvidele ja vaadetele, kiire viis teabe vahetamiseks. Peamine on minu arvates see, et täiskasvanud peavad leidma noorema põlvkonnaga ühise keele ja rääkima liigse kire võimalikest tagajärgedest sotsiaalvõrgustike või nende analoogide vastu..

On võimatu ühemõtteliselt hinnata sotsiaalvõrgustike mõju teismelise isiksusele. Muidugi on kõigel omad plussid ja miinused. Peate lihtsalt meeles pidama, et kõike tuleb teha proportsioonitundega, sealhulgas kasutada Internetti..

Kasutatud kirjanduse loetelu

1. Pruun S. "Mosaic" ja "World Wide Web" Interneti-ühenduse jaoks: Per. inglise keelest. - M.: SK Press, 1996. - 167 s.

2. KentP. Internet / Per. c inglise keel V.L. Grigorjev. - M.: arvuti, UNITI, 1996. - 267 lk..

Kon, I.S. Varase nooruse psühholoogia / I.S. Con. - M, 1989.

3. Kravtšenko, A. I. Ühiskonnaõpetus: õpik 7 kla. Üldharidusasutus / A.I. Kravtšenko, E.A. Pevtsova. - M.: OÜ "TID" venekeelne sõna - RS ", 2010

4. Psühholoogia: sõnastik / alla. Ed. A.V. Petrovsky, M.G. Jaroševski. - M., 1990.

Sidorenko I.V. Mõjukoolitus ja vastupanu mõjule. - SPb.: Rech, Peterburi, 2003.

5. Šarkov F.I, Rodionov A.A. Massikommunikatsiooni sotsioloogia. Moskva: ID sotsiaalsed suhted, 2003. - 378 lk..

Interneti-ressursid:

1. LISA.

Uuring teemal "Suhtlus sotsiaalsetes" võrgustikes "

Esimene küsimus: "Kas kasutate suhtlusvõrgustikke?"

Teine küsimus: "Mis ajendas teid sotsiaalvõrgustikes registreeruma?"

a) Suhtlemine sõpradega b) Juurdepääs meediumifailidele

c) Juurdepääs uudistele d) Uute tutvuste loomise oskus

Kolmas küsimus: "Mitu tundi päevas veedate sotsiaalvõrgustikes?"

a) 1-2 tundi b) 3-4 tundi c) 5 tundi või rohkem

Neljas küsimus: "Kui palju teil on suhtlusvõrgustikes sõpru?"

a) 1 kuni 50 b) 50 kuni 150

c) 150 kuni 500 g) üle 500

Viies küsimus: "Kas postitate alati ehtsat teavet sotsiaalvõrgustikesse?"

Kuues küsimus: "Kas soovite asendada reaalajas suhtluse virtuaalsega?"

Seitsmes küsimus: "Kas peate end sotsiaalsete võrgustike sõltuvusse?"

a) jah b) ei c) raske vastata

2. LISA.

Soovitused Interneti turvaliseks kasutamiseks:

1. Arvuti kaitsmiseks vajate regulaarset tarkvara värskendamist, usaldusväärsete viirusetõrje- ja nuhkvaratõrjeprogrammide kasutamist.

2. Ärge järgige Internetis kahtlastena tunduvate hüpikaknade linke ja klõpsake nuppe. Isegi kui teile kinnitatakse, et teie isiklikult on midagi väga olulist.

3. Oma isiklike andmete kaitsmiseks looge kindel parool ja ärge jagage seda kellegagi. Iga ressursi jaoks peaksite kasutama unikaalseid sisselogimisi ja paroole.

4. Ärge kunagi edastage e-kirjale või sotsiaalmeediasse vastamiseks tundlikku teavet, näiteks konto numbrit või parooli.

5. Enne tundliku teabe sisestamist veebivormi või veebilehele pöörake tähelepanu selliste märkide olemasolule nagu veebiaadressi algus https-i prefiksiga ja kinnise tabaluku ikoon aadressiriba kõrval, mis näitab turvalist ühendust.

6. Suhtlusvõrgustikes suhtlemise ohutuse huvides jätke enda kohta võimalikult vähe teavet ja olge sõprusettepanekutes valiv.

7. Avage selliste teenuste nagu Facebook ja Twitter seaded või valikud, et koostada loetelu inimestest, kes saavad vaadata teie profiili või teie nimega sildistatud fotosid, kontrollida, kuidas nad teavet leiavad ja teie kohta kommentaare lisada ning teada saada kuidas mõnda kasutajat blokeerida.

8. Enne sissetulevate sõnumite vaatamist oma e-kirjas kontrollige saatja aadressi. Saatke kahtlaseid kirju julgelt rämpspostina, eriti kui sellised kirjad sisaldavad manuseid.

9. Vestlustes ja kiirsuhtlussüsteemides ei saa kunagi kindel olla, kes teiega räägib. Püüdke vältida suhtlemist võõrastega ja mitte mingil juhul leppige temaga kokku päriselus kohtumiseks.

10. Kas teile pakutakse SMSide saatmist piltide või meloodiate allalaadimiseks? Ära kiirusta! Kõigepealt kontrollige seda numbrit Internetis, et näha, kas see on ohutu ega petta teid.

3. LISA.

Testid arvutisõltuvuse diagnoosimiseks

Koostanud: koolitaja-psühholoog Y.V. Marushchak.

1. test (teismelistele)

1. Kas tunnete end Internetiga hõivatud (kas mõtlete varasemate veebiseansside peale ja ootate järgmisi)?
2. Tundke ja peate suurendama Internetis veedetud aega?
3. Kas teil on olnud ebaõnnestunud katseid Interneti kasutamist kontrollida, piirata või lõpetada?
4. Kas tunnete end väsinuna, masenduses või häirituna, kui proovite Interneti kasutamist piirata või lõpetada??
5. Kas olete rohkem veebis, kui arvasite?
6. Kas teil on olnud juhtumeid, kus riskisite interneti tõttu probleemide tekkimisega tööl, koolis või isiklikus elus??
7. Kas olete kunagi valetanud pereliikmetele, arstidele või teistele inimestele, et varjata oma aega Internetis??
8. Kas kasutate Internetti probleemidest või halbadest tujudest (näiteks abituse, süütunde, ärrituse või depressiooni) eemal hoidmiseks??

Isegi ühe positiivse vastuse korral tasub kaaluda, 25% või rohkem positiivseid vastuseid räägib arvutisõltuvusest.

2. test (vanematele)

1. Koju tulles on esimene asi arvuti taga istuda.?
no ei

2. Hüljatud majapidamistööd, kool muutusid ulakaks?
no ei

3) ebaviisakas ja ärrituv, kui see on arvutist hajutatud?
no ei

4. Sööb ja joob arvutist lahkumata?
no ei

5. Ei tea, mida teha, kui arvuti pole saadaval või katki?
no ei

6) ei suuda arvutis veedetud aega kontrollida?
no ei

7) kulutab palju raha arvutimängudele või tasub internetitöö eest?
no ei

8) Ei suhtle ega suhtle vaevu sõpradega nagu varem?
no ei

9 kasutab arvutit pistikupesana ja vahendina probleemidest lahti saamiseks?
no ei

10. Laps on sukeldunud virtuaalsusse ja väljaspool arvutit (mõtleb pidevalt mängule, Internetis suhtlemisele)?
no ei

10 positiivset vastust. Tulemus:

Näib, et teie lapsel on tõesti arvutisõltuvus. Tema huvi tegeliku elu vastu kustutatakse, ta muutub ärrituvaks ja sõnakuulmatuks. Kiiresti on vaja tegutseda. Alustuseks piirake lapse arvutis veedetud aega. Konsulteerige õpetaja või psühholoogiga. Lugege psühholoogide nõuandeid, kuidas arvutisõltuvust ennetada ja ravida. Interneti sundkasutamine võib olla sümptom teistele probleemidele, nagu depressioon, ärritus või madal enesehinnang.

7–9 positiivset vastust. Tulemus:

Teie laps on ohtlikult lähedal arvutist sõltuvusse sattumisele. Juba praegu eelistab ta internetis suhtlemist reaalsele suhtlusele. On soovitav vähendada tema töö aega arvutis. Lugege psühholoogide nõuandeid, kuidas ennetada arvutisõltuvuse teket. Samuti saate jälgida aega, mida teie laps Internetis veedab. Saate määrata Interneti-juurdepääsu ja muude programmide kasutamise lubatud ja keelatud päevad ja kellaajad.

5-6 positiivset vastust. Tulemus:

Teie laps on arvutisõltuvuse lähedal. On soovitav vähendada tema töö aega arvutis