Laste ja noorukite hälbiv käitumine

Igasugust sotsiaalsetest normidest kõrvalekalduvat käitumist peetakse hälbivaks. Põhipunkt on see, et normid kehtestatakse konkreetse ühiskonna suhtes. Seetõttu peetakse mõne inimese jaoks normaalset käitumist teises kultuuris ebasoovitavaks..

Hälbiva käitumise tüüpide üldtunnustatud klassifikatsioon puudub. Allpool on mitu erinevat klassifikatsiooni sõltuvalt aluseks võetud omadustest..

Vastavalt eesmärkidele, mida inimene taotleb, on hälbiv käitumine:

  • isekas orientatsioon - soov saada omakasupüüdlikku materiaalset kasu ebaausate tegude või õigusrikkumiste (vargus, petmine, pettus, spekuleerimine) kaudu;
  • agressiivne orientatsioon - kuriteod isiku vastu (vägistamine, mõrv, peksmine, solvamine);
  • sotsiaalselt passiivne orientatsioon - kõrvalehoidumine sotsiaalsete normatiivsete kohustuste täitmisest, aktiivse eluviisi vältimisest ja vajalike probleemide lahendamisest (töölt ja koolist puudumine, erinevat tüüpi sõltuvus, hulkumine, enesetapumõtted).

Tulemuste osas on kõrvalekalded normist järgmised:

  • positiivne - indiviidi tegevus on suunatud vananenud standardite ületamisele, aitab kaasa muutustele sotsiaalsüsteemis paremuse poole;
  • negatiivne - inimese tegevus on suunatud sotsiaalsüsteemi hävitamisele, viies selle düsfunktsiooni ja organiseerimatuseni.

Mõned eksperdid jagavad hälbiva käitumise järgmisteks tüüpideks:

  • antisotsiaalne (kurjategija) - inimese tegevus on vastuolus õiguslike, moraalsete, eetiliste ja kultuuriliste normidega;
  • asotsiaal - üksikisik sooritab tegevusi, mis ei vasta ühiskonna, kus ta elab, sotsiaalsetele ja õiguslikele normidele, samuti tavadele ja traditsioonidele;
  • ennasthävitav - selline käitumine ähvardab isiksuse enda arengut ja terviklikkust.

Hälbiv käitumine lapsepõlves ja noorukieas võib hõlmata mitut tüüpi kombinatsiooni või avalduda ainult ühes. Sellised muutused võivad kaasasündinud põhjustel ilmneda väga varakult, tekkida ajutegevust ja neuroloogilist seisundit mõjutavate füüsiliste vigastuste tagajärjel või kujuneda kasvatusprotsessis või ebasoodsate sotsiaalsete ja psühhotraumaatiliste tegurite mõjul..

Hinnang nende tegevusele lastel ja noorukitel võib olla ka erinevat laadi. Mõned tunnevad end süüdi, mistõttu nende enesehinnang langeb ja ilmnevad neuroosid. Teised peavad oma käitumist normaalseks, õigustavad seda, isegi kui ühiskond peab seda normist kõrvalekaldumiseks.

Laste hälbiv käitumine

Vanemate probleemid, sõnakuulmatus ja käitumise agressiivsed aspektid panevad vanemaid mõtlema varajases eas lapse vaimse seisundi peale.

Laste hälbiva käitumise põhjused on üsna erinevad:

  • Bioloogilised - hõlmavad emakasiseseid kahjustusi (toksiline toime, asfüksia jne), pärilikke haigusi, mis kutsuvad esile füüsilise ja vaimse arengu viivitusi, närvisüsteemi kahjustusi. See hõlmab ka lapse esimestel eluaastatel saadud somaatilisi ja vaimseid häireid (kranotserebraalsed traumad, sagedased stressid jne)..
  • Sotsiaalne - peegeldavad ebasoodsas olukorras olevaid inimesi erinevat taset. See hõlmab sugulaste alkoholismi (näiteks noor pere elab joomas vanaisaga ühes korteris), liigset konflikti, perevägivalda. Kõik see provotseerib last oma käitumist asotsiaalsete normide järgi kohandama. Mittetäielik pere võib mõjutada ka hälbivat käitumist, kuna lapsel on rolli- ja käitumisreaktsioonide puudujääk, mis tuleks laenata vastavalt pereliikmelt..
  • Pedagoogiline - see hõlmab keeldude kuritarvitamist, karistuste selgituste puudumist, mis omakorda põhjustab lapse protestireaktsiooni. Samuti areneb hälbiv käitumine standardiseeritud lähenemisviisi tulemusel laste ravimisele koolieelsetes ja kooliasutustes, kus individuaalseid omadusi ei arvestata..
  • Psühholoogilised - perekonna kasvatamise tunnused, mis mõjutasid negatiivselt lapse emotsionaalset ja tahtelist sfääri, näiteks kasvatus nagu „perekonna iidol”, hüper- või hüpo-, perevägivald, vanemate alkoholism. Samuti hõlmavad psühholoogilised põhjused täiskasvanutega seotud kiindumuse halvenemist..

Meditsiiniliste näidustuste olemasolul tuleb ravi läbi viia võimalikult varakult. Sotsiaalsete ja pedagoogiliste põhjuste korral on mõttekas mõelda täiskasvanute käitumise strateegia muutmisele.

Samuti vajavad psühholoogilised põhjused viivitamatut parandamist. Kui lapsepõlves ignoreeritakse hälbivat käitumist, siis see konsolideerub ja muutub stabiilsemaks, voolades teismeikka..

Noorukite hälbiv käitumine

Hälbiv käitumine noorukieas on ohtlikum kui lapsepõlves. Esiteks seetõttu, et teismeline võib olla hävitavam. Teiseks, kuna selliste nähtuste korrigeerimine nõuab aktiivset tegutsemist ja pikka aega.

Noorukite hälbiva käitumise ilmnemise põhjused võivad alguse saada juba varases lapsepõlves ja need võivad kujuneda hiljem eakaaslaste rühma mõjul või keskkonnamuutuse, kohanemisest kõrvalekaldumise tõttu (näiteks perekonna lagunemise, lähedase kaotuse vms tõttu)..

Noorukiea hälbiva käitumise kõige levinumad vormid:

  • hävitav-agressiivne - seda iseloomustavad üksikisiku radikaalsed ja isegi mässulised tegevused, et luua uusi korraldusi tema asukohakeskkonnas, see võib olla perekond või internaatkool, lastekodu, aga ka sotsiaalse grupi tegevuse muutus või koht selles (klass klassis). kool, rühm ringis või spordirubriigis, tänaval gangsterite rühm jne).
  • destruktiivne-kompenseeriv - hälbiva käitumise kergem vorm, mille korral teismeline üritab võtta ühiskonnas soovitud koha või saavutada teatud muudatusi oma sotsiaalses staatuses. Erinevalt destruktiivsest-agressiivsest käitumisvormist antud juhul alistub inimene enamasti oma põhimõtetele ja tõekspidamistele, sattudes teatud sotsiaalse grupi mõju alla. See võib olla allutamine mitteametlike rühmade reeglitele vastutasuks nende sõpruse, kaitse, tunnustuse või materiaalse toetuse eest. Näiteks hakkab teismeline, kes pole varem sigarette ega alkoholi proovinud ega ebasündsat keelt kasutanud. Liitub grupivälise inimese kiusamisega või võtab passiivse hoiaku, püüdmata ohvrit kaasrünnakute eest kaitsta.
  • kompenseeriv-illusoorne - suunatud psühhoaktiivsete ainete abil psühholoogiliste ebamugavuste ja rahulolematuse praeguse olukorra leevendamiseks. Ühiskonnale pole vastuseisu, teismeline otsustab ennast temast isoleerida või olemasolevat arusaama kunstlikult muuta.

Tavaliselt tekitab kõige suuremaid raskusi viimase hälbevormi korrigeerimine, kuna lisaks psühholoogilistele omadustele on vaja lahendada ka sõltuvuse probleem.

Hälbiva käitumise vältimine

Ennetavate meetmete eesmärk peaks olema riskilaste tuvastamine, kõrvalekallete tekkimist soodustavate tegurite kõrvaldamine ja õigeaegse abi pakkumine.

Laste ja noorukite emotsionaalse ja käitumusliku sfääri stabiliseerimiseks on vajalik:

  • Et tekiks huvi ümbritseva maailma ja inimeste vastu, soov uurida ja mõista inimeste reageerimise mustreid ja ühiskonna toimimist. Seda ei tohiks teha mitte ainult haridusasutustes, vaid eelkõige perekonnas..
  • Tutvustada lapsele asjakohaseid käitumisreegleid erinevates elusituatsioonides. Laste jaoks on võimalik vajalikke oskusi mängulises vormis kinnistada, teismelistele sobivad treeningud.
  • Kujundage piisav enesetaju ja enesehinnang, mis võimaldab hiljem igas olukorras navigeerida ja valida sobiva käitumise nende strateegiate hulgast, mida on varem edukalt õpitud.
  • Arendage suhtlemisoskusi erinevates vormides igas olukorras, samuti erinevate inimkategooriatega. Mida rohkem inimene saab asjakohast praktikat, seda suurem on tõenäosus, et reaalses olukorras alateadlikult õiget strateegiat kasutatakse..
  • Vanemad pööravad tähelepanu perekonnasisesele suhtlemisele ja psühho-emotsionaalsele õhkkonnale perekonnas. Arendada vastastikust mõistmist ja vanemate pädevust.

Parandusprogrammide läbinud laste ja noorukite kategooriate puhul on vaja takistada naasmist varasemate suhtlusvormide juurde. Siin on võtmepunktid omandatud oskuste arendamine, vastav moraalne ja psühholoogiline tugi..

Näited hälbivast käitumisest ja vanemate korrektsest reageerimisest

Üks sagedasemaid näiteid, millega vanemad pöörduvad psühholoogi poole, on see, kui laps käitub ilma nähtava põhjuseta agressiivselt või teeb skandaale.

Kõige tõhusam täiskasvanute reaktsioon nende manifestatsioonide kordumise vältimiseks pole üldse mingit vastust. Need. isegi kui laps kukub põrandale, upub hüsteeriasse ja karjub kogu tänava peale, peaks vanem temaga rääkima hakkama alles siis, kui ta on täielikult maha rahunenud. Seega treenitakse enesekontrolli ja tugevdatakse käitumist, mille käigus laps saab aru, et teda kuulatakse ainult normaalse käitumisega..

Puudumine ja süstemaatiline ülesannete täitmata jätmine ei tohiks põhjustada vanemate ülereageerimist, kuid neid ei saa ka eirata. See vorm võib olla viis, kuidas perelt endale tähelepanu tõmmata, või see võib tekkida psühholoogiliste raskuste tagajärjel kooli meeskonnas. Oluline on lapsega sellise käitumise põhjused rahulikult läbi arutada, korraldamata ülekuulamist ja karistamisele vihjamata. Peamine on lasta lapsel mõista, et olete samal ajal, st nad on isegi valmis klassijuhatajale märkust kirjutama, kui banaalne puhkus olukorra parandab.

Kuritegude ja / või uimastitarbimise faktide olemasolu korral on vaja sellist tüüpi käitumise mahasurumiseks kuni elukohavahetuseni kardinaalseid meetmeid, kui lapse sotsiaalse ringi muutmiseks pole muid võimalusi. Samuti on vajalik selle käitumise põhjuste põhjalik uurimine ja nende kõrvaldamine, kuna probleemi "juuri" eemaldamata on selle kordumine väga tõenäoline..

Hälbiva käitumise korrigeerimine

Kui vanemad märkavad kõrvalekaldeid oma lapse käitumises ega suuda seda iseseisvalt reguleerida, on vaja võimalikult kiiresti küsida nõu lapse või nooruki psühholoogilt, sõltuvalt tema vanusest..

Pole mõtet oodata, kuni sellised tendentsid iseenesest üle lähevad, kuna kerge korrigeerimise hetk võib vahele jääda ja olukord halveneb edasi. Verbaalne agressioon muutub kiiresti füüsiliseks agressiooniks, töölt puudumine lõpeb narkootikumide tarvitamisega, samas kui lapsed tavaliselt ei mõista hävitavaid tagajärgi.

Sageli ei näe antisotsiaalse käitumise valinud lapsed selles midagi taunitavat, mistõttu võivad nad keelduda spetsialisti konsultatsioonile minemast. Pole vaja neid sunniviisiliselt kontorisse tirida, kuid vanemad peavad kohale tulema.

Olles individuaalsest olukorrast aru saanud, pakuvad keskuse "Merevaigukolledž" psühholoogid vanematele endile erinevaid käitumisvõtteid ja taktikat, et lapse käitumist korrigeerida.

Meil töötavad spetsialistid, kellel on suur kogemus laste ja noorukite hälbiva käitumise korrigeerimisel. Töötame nii klassikaliste meetodite kui ka uuenduslike ja autorite meetodite järgi.

Peamine ülesanne on käsitleda laste ja noorukitega seotud probleeme ja probleeme terviklikult. Ainult sel juhul saate nendega suhtlemisel saavutada positiivse tulemuse, pöörduda nende poole ja töötada läbi nende kogemused, stressid, traumad hälbiva käitumise parandamiseks..

Kui olete mures oma lapse hälbiva käitumise pärast, helistage meile telefonil (812) 642-47-02 ja leppige aeg kokku spetsialistiga. Aitame olukorda parandada!

Hulkamine, kerjamine kui noorukite hälbiva käitumise üks ilminguid

Haldurid on vaesuses elava, ühest kohast eksleva, ilma kodu, alalise töökoha või muu seadusliku sissetulekuallikata (elatusvahendid) inimese seisund. Venekeelses sotsioloogilises ja õiguskirjanduses määratletakse hulkumist tavaliselt alalise elukohata inimese süstemaatilise liikumisena ühest paikkonnast teise (või ühe paikkonna piiresse) koos teenimata sissetuleku olemasoluga..

Kriis on süvendanud kõiki meie ühiskonna sotsiaalseid nähtusi. Ja nüüd ilmuvad kerjused, kellest paljud on lapsed, taas suurte linnade tänavatele. Tundub, et laste kerjamise vähenemisest, millest teatati aastatel 2006–2007, on vara rääkida. Laste kerjamisega seotud olukorda reguleerib Vene Föderatsiooni kriminaalkoodeksi artikkel 151, mis näeb ette kriminaalvastutusele võtmise alaealise kaasamise suhtes hulkurlusse või kerjamisse. Nende tegude eest karistatakse sunnitööga sada kaheksakümmend kuni kakssada nelikümmend tundi või parandusetööga ühest kuni kaheks aastaks või arestiga kolmeks kuni kuueks kuuks või vangistusega kuni neljaks aastaks..

Vastutus suureneb, kui teo on toime pannud vanemad või isik, kelle ülesandeks on lapse kasvatamine (näiteks õpetaja).

Kui laps on vägivallaga seotud kerjamisega, siis karistatakse süüdlast kuni kuueks aastaks vangistusega..

Omaette probleem on nende vanemate kohtu alla andmine, kes tegelikult müüsid oma lapsed tööorjusesse. Selline vanema ja korraldaja vaheline tehing on peaaegu tõendamatu, pealegi panevad sellised kuriteod reeglina toime keskmisest madalama sissetulekuga inimesed, mis annab neile seadusliku õiguse igasugusest karistusest "välja tulla", sest ülaltoodud artikli märkuses öeldakse, et selle mõju ei kehti juhtumite suhtes, kus vanem pani alaealise osalema hulgast toimetulekuallika kaotuse või elukoha puudumise tõttu tekkinud raskete eluolude kombinatsiooni tagajärjel. Ja see on juba kindel "lünk".

Ametlikel andmetel on Moskvas üle kolmandiku alaealistest kerjustest teiste riikide kodanikud.

Laste hooletussejätmise ja kodutuse peamised põhjused on endiselt pereprobleemid. Peaprokuratuuri teatel kasvab igal aastal nende vanemate arv, kes ei täida nõuetekohaselt oma kohustusi laste ülalpidamise ja kasvatamise eest. Igal aastal tuvastatakse riigis rohkem kui 100 tuhat düsfunktsionaalses perekonnas elavat alaealist. Peredest eemaldatavate laste arv kasvab.

VASTUTUS VAGUAGA

Hulkamise ja kerjamise eest, mis on oma olemuselt ebaseaduslikud ja ebamoraalsed ning avaldavad kahjulikku mõju alaealiste vaimsele ja füüsilisele arengule, vastutavad nende vanemad vastavalt Venemaa Föderatsiooni haldusõiguserikkumiste seadustiku (Vene Föderatsiooni haldusõiguserikkumiste seadustik) artiklile 5.35..


Vene Föderatsiooni haldusseadustiku artikkel 5.35. Alaealiste vanemate või muude seaduslike esindajate kohustuste täitmata jätmine alaealiste toetamisel ja koolitamisel.

Alaealiste vanemate või muude seaduslike esindajate kohustuste täitmata jätmine või ebaõige täitmine alaealiste ülalpidamise, kasvatamise, hariduse, alaealiste õiguste ja huvide kaitsmise eest - tähendab hoiatust või haldustrahvi määramist ühe kuni viiekordse miinimumpalga ulatuses.

Vene Föderatsiooni kriminaalkoodeksi artikkel 151. Alaealise kaasamine antisotsiaalsete tegude toimepanemisse
1. Alaealise osalemise eest alkohoolsete jookide, joovastavate ainete süstemaatilises kasutamises, hulkumises või kerjamises, mille on toime pannud kaheksateistkümneaastane isik, - karistatakse sunnitööga sada kaheksakümmend kuni kakssada nelikümmend tundi või parandusetööga tähtajaga üks kuni kaks või arestiga tähtajaga kolm kuni kuus kuud või vangistusega kuni neljaks aastaks.
2. Sama teo eest, mille on toime pannud vanem, õpetaja või muu isik, kellele on seadusega pandud alaealise kasvatamine, - karistatakse vabaduse piiramisega kuni kolmeks aastaks või arestiga neljast kuni kuueks kuuks või vangistusega kuni viieks aastaks. teatavatel ametikohtadel töötamise või teatud tegevusega tegelemise õiguse äravõtmine kuni kolmeks aastaks või ilma.
3. Käesoleva artikli esimeses või teises osas sätestatud tegude eest, mis on toime pandud vägivalla kasutamise või selle kasutamise ähvardusega, - karistatakse vangistusega kuni kuueks aastaks..

Märge. See artikkel ei kehti alaealise kaasamise kohta valetesse, kui selle teo pani toime vanem elatusallika kaotamisest või elukoha puudumisest tingitud raskete eluolude kombinatsiooni tagajärjel..

Vene Föderatsiooni kriminaalkoodeksi artikli 151 kohane kriminaalvastutus hõlmab isikut, kes on saanud kaheksateistkümneaastaseks (osaliselt esimene), ja õpetajaid või teisi isikuid, kellele on seaduslikult määratud vastutus alaealise kasvatamise eest (lapsendajad, eestkostjad, usaldusisikud, kasuvanemad) (teises osas).

Venemaa Föderatsiooni kriminaalkoodeksi artikli 151 märkus sätestab, et selle artikli mõju ei kohaldata alaealise valetamisse kaasamise juhtumite suhtes, kui selle teo pani toime vanem elatusallika kaotamisest või elukoha puudumisest tingitud raskete eluolude kombinatsiooni tõttu..

Venemaa Föderatsiooni kriminaalkoodeksi artikli 151 kolmas osa näeb ette vastutuse alaealise kaasamise eest antisotsiaalsete tegude toimepanemisse vägivalla kasutamisega, mis võib väljenduda peksmises, kerge ja keskmise tervisekahjustuse tekitamises, vägistamises, seksuaalses vägivaldses tegevuses või vägivalla kasutamise ähvardusega, sealhulgas: peksmise oht, igasuguse raskusastmega kehavigastamine, mõrv, vägistamine, seksuaalse vägivalla toimepanemine.

Lisamise kuupäev: 2018-04-15; vaated: 910;

Noorukite hälbiv käitumine; hulkur

VALLA AUTONOOMNE HARIDUSASUTUS "TEISEKOOL №19, NIMETATUD PÄRAST NÕUKOGU LIIDU Kangelast IVAN PETROVICH MYTAREV DIMITROVGRADI LINNAS, ULYANOVSKI PIIRKOND"

Noorukiea käitumine: liikuvus

Titova Olga Vasilievna

MAOU 19. keskkool nimega I.P. Mytareva

"Noorukite hälbiv käitumine: hulkumine"

Laste kodutus ja hulkumine on tunnistus laste ja noorukite pere- või riikliku hoolduse, pedagoogilise järelevalve ja normaalsete elutingimuste puudumisest. Nende nähtuste põhjused on oma olemuselt sotsiaalmajanduslikud. Kodutus ja hulkurid on tekkinud sõdade, revolutsioonide, nälja, loodusõnnetuste, epideemiate ja muude šokkide tagajärjel, mis viivad laste orvuks. Majanduskriisid, töötus, vaesus ja laste ekspluateerimine on aidanud kaasa kodutuse ja hulkurite kasvule. Kodutus kui lapse hooletuse äärmuslik ilming võib olla põhjustatud ka konfliktiolukorrast perekonnas, haridusasutustes, vanemate ebamoraalsest käitumisest, laste väärkohtlemisest (sealhulgas vanemate, eestkostjate või nende asendajate võimu kuritarvitamisest, kes mõnikord sundida lapsi rikkuma õigus- ja moraalinorme), mis sunnib neid kodust lahkuma.

Huvitava uuringu kodutute laste struktuuri kohta viis läbi Moskva kesklinna "Tänavalapsed". Pealegi jagati kõik laste kodutuse tekkimise allikad viide rühma.

Esimesse rühma kuulusid lapsed, kelle hulkumine ja kodutus olid põhjustatud perekondade ebaseaduslikust rändest lähivälismaalt Venemaale. Moskva kesklinna "Tänavalaste" andmetel moodustab see rühm 4-5% tänavalaste kogu massist..

Teine laste rühm moodustatakse alaealistest, kes on erinevate traagiliste asjaolude tõttu (katastroofid, rahutused jne) jäänud vanemateta või muu hoolitsuseta. Nende noorukite arv on uuringu kohaselt 8–9% kõigist tänavalastest.

Kolmas alaealiste hulkurite ja kodutute rühm moodustub pärast kuritegude toimepanemist kohtu eest peetavate katsete ja uurimise tulemusel. Nende laste osakaal ei ületa 0,5%.

Neljas arvukam kodutute alaealiste rühm on kodust loata lahkunud. Põgenevad lapsed lahkuvad vanemakodust väärkohtlemise, vanemate purjusoleku või narkomaania, seksuaalse väärkohtlemise ja muude põhjuste tõttu. Selliste laste osakaal ulatub 82–86% -ni.

Viimase, viienda alaealiste rühma moodustavad isikud, kes on vabatahtlikult lahkunud spetsiaalsetest lasteasutustest - erikoolidest, keskerihariduse erikoolidest, lastekodudest, internaatkoolidest ja muudest rajatistest. Nende teismeliste arv on 5-6%.

Lisaks sotsiaalsetele põhjustele on palju psühholoogilisi "ebaõnnestumisi", mis viivad olukorrani, kui laps lahkub süstemaatiliselt kodust, reisib üsna pikka aega või lihtsalt "kõnnib" tänavatel. Ekslemissoovi tipp on vanuses 7–15 aastat ja seda juhtub poistega palju sagedamini kui tüdrukutega..

Hulguritendentside jaoks on mitu stsenaariumi:

- see võib olla iha uute muljete järele, vajadus pidevalt muutuva teabe sissevoolu järele, mingi tunne, kui “seinad suruvad” ja laps ei saa pikka aega ühes kohas viibida - seda patoloogilist seisundit nimetatakse dromomaniaks;

- seiklusjanu, „tegevus“, „päris elu“ on võimalik ja lapsed valmistuvad sellisteks väljasõitudeks sageli pikka aega ja põhjalikult (nende arusaamade järgi);

- lõpuks saavad lapsed kodust lahkuda põhjusel, et neil on seal põhimõtteliselt halb: neid koheldakse valesti või ei märgata üldse ning lahkumine on ainus viis vältida talumatut keskkonda või teha vähemalt midagi, et laps (noh, vähemalt tema puudumine) lõpuks märganud.

Lahkumine võib olla nii lühiajaline kui ka pikaajaline, ühekordne ja harv - või harjumuspärane. Ilmnevad teatud stereotüübid ja traditsioonid: lemmikkohad ja “reisimis” marsruudid. Kui inimene sellisest perioodist siiski edukalt üle kasvab, jääb iha seikluste ja kohtade vahetamise järele igaveseks: ta armastab matkamist ja reisimist, eelistab tööreisidega seotud tööd.

Selliste haigusseisundite põhjused lapsepõlves võivad olla tõsised häired (psühhopaatia, skisofreenia), orgaanilised patoloogiad (oligofreenia, epilepsia), seetõttu peate selliste lastega olema eriti ettevaatlik. Kuid hulkumist võib esile kutsuda ka täiesti terve laps - ebatervislik õhkkond perekonnas..

Kodust lahkumine on laste ja noorukite sotsiaalse väärkohtlemise tagajärg. Eristatakse järgmisi kodupuhkuse tüüpe:

põgeneb ebapiisava järelevalve tagajärjel meelelahutuse ja meelelahutuse eesmärgil;

põgeneb protesti reaktsioonina lähedaste liigsetele nõudmistele või ebapiisavale tähelepanule;

põgeneb ärevuse reaktsioonina kartuses karistuse ees pelglikus ja languses;

"Spetsiifiline puberteetlik põgenemine" fantaasia ja unistuste tõttu.

Perekondlikud probleemid on lapse ebanormaalse käitumise peamine põhjus, kui teismelised eelistavad elada väljaspool kodu, veeta öö määrdunud keldrites, pööningutel, rongijaamades.

Mõne uuringu tulemused näitavad järgmisi noorukite kodust põgenemise põhjuseid: 86% poistest on emantsipatiivsed põgenemised, umbes 30% tüdrukutest on demonstratiivsed põgenemised; analüüs näitab, et paljudel noorukitel on kaotatud perekondlikud sidemed ning ka sidemed kooliga. Nagu näitavad uuringud, „korduvat kodust põgenemist ja hulkumist esineb valdavalt 7–16-aastaselt, peamiselt poistel. Sagedamini 7–13-aastased. Alates 14.-15. Eluaastast ilmnevad lahkumised ja hulkurid harvemini ning peatuvad seejärel järk-järgult. " See on omamoodi protestide või pahameele väljendus õpetajate ja vanemate vastu. Mõnikord on sellised põgenemised tingitud hirmust võimaliku füüsilise karistuse pärast halva teo või halva hinde eest. Kodust lahkumist ja hulkumist esineb ilmse motiivita palju harvemini. Need võivad põhineda ootamatult muutunud meeleolul, mis mõjutab nooruki olukorra kriitilist hindamist negatiivselt. Reeglina ei oska sellised lapsed selgitada, miks nad kodust põgenesid, miks nad sinna või sellesse linna läksid (enamasti seetõttu, et perroonil seisnud rongi jõudmine osutus kergemaks). Veidi hiljem toimepandud teo eest tekkiv patukahetsus surutakse alla vanemate karistamishirmust.

Hälvikute soov tekib reeglina perioodiliselt ja võib olla seotud hooajaliste teguritega (kevad-suvi, suve-sügise tsükkel); üsna sageli satub teismeline asotsiaalsesse või kuritegelikku ettevõttesse ja hakkab alkoholi või narkootikume tarvitama.

Selgus, et paljud lapsed, kes ei saa kodus vanemlikku armastust, põgenevad kodutuks just oma unistuste elluviimiseks - soojadest maadest, odavast leivast, lahketest inimestest jne. Kodust lahkumise võib käivitada impulsiivne, vastupandamatu külgetõmme. Samal ajal ütlevad teismelised, et soov lahkuda tuleb ootamatult, ilma igasuguse kõhkluseta nagu „valmis lahendus“. Sellistele tegevustele kalduvaid lapsi eristab selektiivne seltskondlikkus, nad on enamasti sünged ja teiste suhtes õnnetud, altid agressiivsetele reaktsioonidele. Põgenemised viiakse läbi üksi, ilma igasuguse ettevalmistuseta ja mõtlemata võimalike raskuste ja raskuste üle. Noorukid veedavad öö rongijaamades, pööningutel jne, söövad käest suhu, kerjavad või varastavad. Peaaegu kõik küsitletud kodutud tunnevad sotsiaalset alaväärsust ja tõrjutust. 2-3 aasta pärast on kodutu seisund täielikult assimileerunud, inimene tunneb end tõrjutuna, hoolimata teiste käitumisest..

Noorukitel võib eristada järgmisi võrsetüüpe..

-Emantsipatsiooni võrsed. Need põgenemised on noorukite seas kõige sagedasemad (45%) ja on pühendunud vabanema sugulaste või koolitajate hoolitsusest ja kontrollist, igavatest kohustustest ja sundmõtetest ning alistuma „vabale”, „lõbusale”, „kergele” elule. Nende võrsete algus langeb peamiselt 12-15-aastaselt. Esimese põgenemise põhjuseks on sageli tülid või pigem kokkupõrked internaadi vanemate või hooldajatega. Kuid mitte hirm nende ees, vaid janu järelvalvest vabaneda, tüütu režiim, igav eluviis tõukab põgenema. Emantsipatsioonivõtted tehakse sageli ühe või kahe sõbraga või need omandatakse põgenemise enda ajal. 85% -l eelneb nendele võrsetele puudumine, 75% -l on need kombineeritud kuritegevusega, 32% -l - alkoholiseerimisega põgenemise ajal.

-Karistamatus tulistab (inglise keelest, karistamatus - karistamatus). Seda tüüpi võrseid oli 26%. Kõige sagedamini olid esimesed põgenemised julma kohtlemise, karmide karistuste, internaatkooli sugulaste või kamraatide “kättemaksude” tagajärjel. Põgenemisele aitas kaasa tõrjutu ehk "Tuhkatriinu" positsioon perekonnas, praktikakaaslaste tagakiusamine internaatkoolis või koolis. Need võrsed tehakse tavaliselt üksi. Nende ajal on kogu teismelise käitumine üles ehitatud nii, et see ununeks, segaks teda raskest olukorrast, mis ajendas teda põgenema. Muid väärtegusid põgenemise ajal välditakse tavaliselt igal võimalikul viisil. Näiteks saadakse toiduainete jaoks raha tühjade pudelite kogumisel, kogutud lillede müümisel, kuid mitte varastamisel. Korduvad võrsed muutuvad stereotüüpseks käitumisreaktsiooniks mis tahes keerulises olukorras. Korduvate põgenemiste ajal otsivad nad sageli kaaslasi ja kuritegevus võib liituda.

Impulsiivsete võrsete tekkimise vanus on väga erinev - 7-15 aastat. 16–17-aastaselt otsitakse põgenemise asemel ehk mõnda muud perekonnast eraldamise vormi (näiteks kuritegu õppimiseks või hostelis töötamiseks jne)..

-Demonstratiivsed võrsed. Need võrsed noorukitel olid opositsiooni reaktsiooni tagajärg ja neid täheldati 20% -l. Nende esimene eristav tunnus on tavaliselt suhteliselt väike ala: nad põgenevad kaugele või nendesse kohtadesse, kus nad loodavad, et neid nähakse, tabatakse ja tagastatakse. Põgenemisel käituvad nad nii, et ärataksid teiste tähelepanu. Selliste põgenemiste põhjuseks on soov meelitada lähedaste erilist kiindumust või pöörata tähelepanu tagasi, mis on mingil põhjusel (näiteks kasuisa välimus) kaotatud või nõrgenenud. Mõnikord nõuab teismeline mitte ainult tähelepanu, vaid mõningaid eeliseid, mõne tema soovi täitmist, teatud eeliseid, eriti neid, mis võimaldaksid tal tõusta oma eakaaslaste silmis. Demonstratiivsed võrsed võisid alata kogu noorukieas - 12–17 aastani. Enamik neist langes hüsteroiditüübi esindajatele (neid võrseid oli 10% uuritud hüsteroididest).

-Dromomanic võrsed. Seda tüüpi põgenemine ja hulkumine on noorukieas kõige haruldasem (ainult 9% küsitletud teismeliste põgenikest). Nendele võrsetele eelneb ootamatu ja ebamõistlik meeleolu muutus ("mingisugune igavus", "melanhoolia"). Tekib motiveerimata soov olukorda muuta, kaugetesse paikadesse. Nad hakkavad üksi põgenema, kaasreisijad puuduvad või omandatakse kogemata. Piirkond laieneb laskmisest kiiresti. Põgenemise ajal tekib ootamatu soov koju tagasi tulla - kurnatud, vaoshoitud, sõnakuulelik tagasitulek. Nad ei oska põgenemise põhjust selgitada, neil on häbi oma teo pärast ja liigne visadus küsitlemisel võib tõusta uuele põgenemisele.

Hälbiva käitumise tüübid

Hälbivat, hälbivat käitumist nimetatakse inimlikuks tegevuseks, mis ei vasta moraali- ega õigusnormidele, ühiskonnas kehtestatud standarditele.

Sotsiaalne kontroll ühiskonna üle toimub erinevate sotsiaalsete normide kehtestamise kaudu, mille tegevus on suunatud ühiskonnasüsteemi, selle terviklikkuse säilitamisele. Kõik normid, mille eesmärk on juba kehtestatud normide muutmine, on hälbiv käitumine.

Kõrvalekalde võib jagada kahte rühma: sotsiaalselt heaks kiidetud ja sotsiaalselt hukka mõistetud. Esimesse rühma kuuluvad tuntud imelapsed ja geeniused, keskkoolide õpilased, kes lõpetasid kuldmedaliga. Sotsiaalselt heaks kiidetud kõrvalekalded on kõige sagedamini seotud loovusega, millel on tohutuid edusamme mis tahes avaliku elu valdkonnas, mis toob ühiskonnale kasu.

Teise rühma kuuluvad käitumine, mis on täpselt suunatud väljakujunenud sotsiaalsete normide kaotamisele (trotslik käitumine, suitsetamine avalikus kohas). See võib hõlmata ka sellist tüüpi hälbivat käitumist nagu ekstsentrilisus, ekstsentrilisus, alkoholism, narkomaania.

Kuriteo toimepanemist peetakse hälbiva käitumise erivormiks. Sotsioloogid nimetavad seda õigusrikkumiseks - tegu, mis on selle toimepanemise mis tahes tingimustes alati negatiivne. Kuritegu on suunatud kas inimõiguste ja -vabaduste mahasurumisele (pantvangide võtmine, väljapressimine, ähvardused) või vara ja vara arestimisele (röövimine). Kuritegevus kahjustab alati inimest, ühiskonda ja riiki.

Kuritegelik käitumine hõlmab õiguserikkumisi, mille eest karistamine toob kaasa haldusvastutuse. Nagu ka huligaansus ja kaklused, sõimamine ja vandumine avalikes kohtades: see tähendab ebaseaduslikud teod, mis pole kuritegu.

Hälbiv käitumine on valiku küsimus: paljud inimesed, püüdes saavutada edu ja saavutada kõik oma eesmärgid, kasutavad keelatud meetodeid, mis kahjustavad ühiskonda. Nad tegutsevad teadlikult, pannes toime õiguserikkumisi või kuritegusid. Kõrvalekaldumist võib väljendada ka protestina ühiskonnas aktsepteeritud väärtuste vastu. Selline trots võib põhjustada terroriakte, relvastatud ülestõuse ja usulist äärmuslust..

Kõige sagedamini on kõrvalekalle üksikisiku soovimatus aktsepteerida sotsiaalseid norme ja standardeid..

Hälbivat käitumist võib pidada suhteliseks: seda saab korreleerida ainult konkreetse kultuurirühma, mitte kogu ühiskonna kui terviku normide ja väärtustega. Selle väite illustreerimiseks on hea näide: suitsetamine. Rühmas inimesi, kes ei võta sigarette ega suitseta, peetakse suitsetava inimese käitumist hälbivaks. Ülejäänud osas on see täiesti normaalne. Sama lugu on suitsetavate inimeste rühmaga, sealhulgas üks mittesuitsetaja..

Igal sotsiaalsel rühmal on iseseisvalt hälbiva käitumise märke, mis toimub nende kultuuriliste ja moraalsete väärtuste hulgas.

Hälbiva käitumise vormid

Kogu hälbiva käitumise võib jagada neljaks põhitüübiks: uuenduslikkus, rituaalsus, retretism ja mäss..

Innovatsioon. Selline käitumisvorm toimub siis, kui sotsiaalsete väärtustega nõus olevad isikud eitavad nende rakendamise seaduslikke ja avalikult lubatud meetodeid. Seda tüüpi kõrvalekaldeid saab omistada suurtele teadlastele ja leiutajatele, väljapressijatele.

Ritualism. Üksikisikud eitavad ühiskonna väärtusi, kuid nõuavad liialdatult nende rakendamise meetodeid ja viise. Inimene jälgib hoolikalt nõuete ranget täitmist, kuid esmasel eesmärgil pole enam mõtet.

Retretism. Inimene eitab sotsiaalseid väärtusi ja standardeid ning ta püüab vältida nende rakendamise viise. Nii ilmuvad narkomaanid, alkohoolikud - tegelikkusest põgeneda üritavad inimesed.

Rahutus. Inimene mitte ainult ei eita ühiskonna väärtusi, vaid püüab nende asemele ka uusi väärtusi juurutada. See hõlmab ka revolutsionääre.

Hälbiva käitumise ilmnemise põhjused

Selliseid põhjuseid on palju. Ja väga sageli pole nad mitte ainult sotsiaalsed, vaid ka psühholoogilised. Sageli päritakse kõrvalekalded alkohoolsetele jookidele ja narkootikumidele kalduvuse vormis - vanematelt lastele.

Kõrvalekalde sotsiaalsed põhjused on vastuolu aktsepteeritud sotsiaalsete väärtuste ja tegelike suhete vahel ühiskonnas; ühiskonna esitatud eesmärkide ja vahendite vastuolulisus. Samuti võivad hälbivat käitumist põhjustada olulised erinevused erinevate sotsiaalsete rühmade vahel..

Ääremaastumist võib seostada ka hälbiva käitumisega. Klassivälised isikud on marginaalid; inimesi, kes tulid ühest klassist välja, kuid ei liitunud kunagi teise sotsiaalse grupiga. Ääremaastumise korral on majanduslike, sotsiaalsete ja vaimsete sidemete vahel lõhe. Kõige sagedamini tõrjutakse inimesi, kes pettuvad ühiskonna sotsiaalsete vajaduste rahuldamise viisides..

Tänapäevases maailmas on eriti populaarsed sellised hälbiva käitumise vormid nagu kerjamine ja hulkumine, keeldumine sotsiaalse kasuliku töö ja töö leidmisest ning töö leidmine, mis ei nõua pingutusi. Sellised kõrvalekalded on ohtlikud: sageli lähevad inimesed lihtsamaid viise otsides narkomaania teele ja hakkavad levitama narkootilisi aineid, röövivad panku ja muid asutusi, kortereid.

Hälbiva käitumise keskmes on inimteadvus: inimesed on teadlikud omaenda tegevuse täielikust riskist, kuid teevad siiski normidest kõrvalekalduvaid väärtegusid. Nad arvutavad ise oma tegevuse, lepivad ja kaaluvad iga tehtud otsust. Nad ei usu juhusesse ega sellesse, et neil on tänu saatusele õnne - nad toetuvad ainult iseendale ja oma tugevusele.

Sõltuvus on üksikisiku soov vältida mingil viisil sisemist konflikti, ebamugavust, mis ilmneb koos sisemise võitlusega. Seetõttu tekib paljude inimeste hälbimise tõttu isiksuse eneseteostus, nende enesejaatus teiste vahendite vastu. Nad ei suuda oma eesmärke ja unistusi seaduslikul viisil realiseerida: nad ei näe selliseid lahendusi, palju keerulisemaid kui hälbivad..

Kui hälbiv käitumine lakkab olemast midagi, mis ei vasta inimeste stabiilsetele vaadetele, toimub sotsiaalsete väärtuste ülevaatamine ja ümberhindamine. Vastasel juhul võib hälbiv käitumine saada üldtunnustatud käitumisnormiks..

Üheks olulisemaks hälbiva käitumise tekkimise põhjuseks ühiskonnas on sotsiaalne ebavõrdsus sotsiaalsete rühmade vahel. Kõigil inimestel on ühesugused vajadused (toidu ja riiete, eluaseme ja turvalisuse, eneseteostuse järele), kuid igal elanikkonnarühmal on nende rakendamiseks erinevad võimalused..

Tänases Vene Föderatsioonis on rikaste ja vaeste vahel tohutu lõhe. Just see oli bolševistliku partei revolutsioonilise tegevuse üks tagajärgi 20. sajandi alguses. Nende meetodeid peetakse ka hälblikeks ning nende eesmärk oli kõigi riigi kodanike vara võrdsustamine: nad konfiskeerisid vara jõukatelt kodanikelt, eelmise sajandi kolmekümnendatel aastatel viidi läbi aktiivne omastamispoliitika - vara ülejäägi konfiskeerimine kulakutelt - jõukatelt talupoegadelt. Selle poliitika rakendamise viisid olid äärmiselt julmad ja vägivaldsed. Just kahekümnendal sajandil sündis mõiste "totalitarism".

Hälbiv käitumine toimub ka loodusõnnetuste tõttu. Kui inimese psüühika on häiritud, on tal kergem hälbivaid norme aktsepteerida ja neid järgida.

Laste hälbiv käitumine

Inimese isiksus hakkab kujunema alates lapsepõlvest, juba sünnist saati ümbritsevad teda moraalsed ja väärtuslikud käitumisnormid. Kõige sagedamini hakkavad kõrvalekalded ilmnema koolieas, sest just seal puutub laps kõige rohkem kokku teiste inimestega.

Õpetajad, spetsialistid oskavad märgata lapses tekkivaid kõrvalekaldeid ja deklareerida ennetamise vajadust.

Hälbe arengu alguses on sellele kõige vastuvõtlikum laps ise, mitte tema keskkond. Laps peab olema võimeline tegema midagi huvitavat, andma võimaluse õigesti areneda (lugeda õpperaamatuid ja vaadata filme).

Noorukite hälbiv käitumine ja selle lahendamise viisid

Kõige sagedamini ilmnevad kõrvalekalded just noorukieas. Hälbiva käitumise põhjal moodustatakse mitmesugused noorte subkultuurid: nende peamine omadus on täiskasvanute väärtuste ja neist kõrvale kaldumise viiside tagasilükkamine..

Just selles vanuses on võimalus teismelise väärkäitumist peatada ja muuta..

Haridus. Rõhk on neil positiivsetel omadustel, mis olid indiviidile omased enne hälbiva käitumise "algust". Parim viis on viidata vanadele mälestustele, õnneliku mineviku lugudele..

Stimuleerimine. Inimene ei lähe kunagi parandusteedele, kui sellest ei saa tema tegelikku eesmärki. Teismeline peaks olema huvitatud muutustest, alles siis toimub protsessis otsustav nihe.

Hüvitis. Kui inimene soovib endast üle saada ja oma puudustest vabaneda, peaks ta püüdma saavutada edu valdkondades, millele tal on eriline eelsoodumus, edu.

Parandus. Inimese negatiivsed omadused hävitatakse, positiivsed aga esile. Alles siis saab inimene luua endale õigete väärtuste ja hoiakute süsteemi..

Hälbiva käitumise psühholoogia

Tinglikult võib selle jagada kahte rühma: kõrvalekalle vaimse tervise normidest (ekstsentrilisus, ekstsentrilisus) ning kõrvalekalle moraali- ja eetikanormidest (purjusolek, narkomaania, kuritegevus).

Põhimõtteliselt on selgelt väljendunud psüühikahäirete ja haigustega inimestel kalduvus kõrvalekalletele. Inimesed teevad ebaseaduslikke ja moraalivastaseid õigusrikkumisi just vaimsete probleemide tõttu. Nad ei kahjusta mitte ainult ennast, vaid ka ümbritsevaid..

Vaimne ebastabiilsus võib avalduda inimestes, kellele ühiskond esitab kõrgemaid nõudmisi. Inimene hakkab oma ebaõnnestumisi tugevalt kogema ja need ebaõnnestumised lükkuvad edasi ja mõjutavad tema psüühikat. Inimene hakkab tundma end alaväärsena, ebasoodsas olukorras, midagi muud kui teised inimesed.

Üleminekuaeg jätab üksikisikute vaimsele tervisele suure jälje. Igal inimesel on see olemas, kuid igaüks kogeb seda omal moel. Inimese mõtlemine ja tajumine muutub lähedaste ja väliste tegurite mõjul.

Mõjutavad ka isikliku iseloomuga häired: inimene ei tea, kuidas iseseisvalt tema jaoks raskest olukorrast välja tulla, ei suuda oma "mina" täielikult realiseerida.

Hälbiva käitumise ennetamine ja selle rakendamise probleem

Inimene kaldub kuritegusid toime panema, seda rohkem on tal hälbiva käitumise märke. Hälbiva käitumise ennetamine on suunatud lastele, noorukitele ja täiskasvanutele, et nad saaksid end üksikisikuna realiseerida ühiskonda kahjustavate kuritegude toimepanemiseta.

Kõige tavalisemad ennetusmeetodid, see tähendab võitlus hälbega, on kõikvõimalikud noorukite ja vanemate inimeste koolitused, vastava fookusega loengud ja haridusprogrammid. Need meetodid on suunatud ennekõike hälbiva käitumise eelduste tekkimise põhjuste kõrvaldamisele inimesel: ennetamine mõjutab inimese psühholoogilisi sõltuvusi ja häireid, tuvastades tema enda seisukohad ja arvamused isikliku realiseerimise ja enesemääramise kohta..

Hälbiva käitumise avaldumise ennetamiseks või vähemalt vähendamiseks elanikkonna seas tuleks järgida eripoliitikat: pakkuda materiaalset ressurssi puuetega kodanikele (koolide ja ülikoolide üliõpilased, pensionärid, igasuguse puudega inimesed); korraldada noorukitele vaba aja veetmise programm, mis on suunatud nende isiksuse korrektsele kujunemisele ja eneseteostusele; tutvustada avalikus elus aktiivselt tervisliku eluviisi (tervisliku eluviisi) propageerimist ning loenguid alkoholismi, narkomaania ohtudest.

Kuid ainult ennetamine, mis viiakse läbi kõigi ühiskonna sektorite jaoks ja neid aktiivselt mõjutades, võib tuua soovitud tulemusi ja vähendada hälbiva käitumise esinemist..

Hälbiva käitumise tüübid ja näited

Käitumine, mis kahjustab konkreetselt inimese isiksust, tema vaimset ja füüsilist tervist. Seda tüüpi kõrvalekalded on eriti populaarsed noorukite seas ja neid võib väljendada masohhismi, enesetapu vormis.

Sotsiaalsele rühmale kahjulik käitumine. Selle hälbiva käitumise kõige populaarsem tüüp on tuntud alkoholi- ja narkomaania..

Ühiskonnale tervikuna kahjulik käitumine. Kõige ohtlikum kõrvalekallete tüüp, mis hõlmab kuritegusid (kuritegelikku käitumist), huligaansust, röövimist, mõrva, vägivalda.

Hulkamine kui hälbiva käitumise vorm

Sotsiaalseid suhteid reguleerivad teatud normid, reeglid, tingimused, mis aitavad kaasa ümbritseva sotsiaalse ruumi optimaalsele suhtele. Sotsiaalsete suhete edukuse vaieldamatu märk on ühiskonna või riigi reguleeritud sotsiaalsete väärtuste ja normide järgimine. Üksikisiku sotsialiseerumise alus on antud juhul selliste sotsiaalsete normide omastamine ja aktsepteerimine sotsiaalsete suhete subjekti poolt. Teatud asjaolude tõttu ei ole kõik sotsiaalse ruumi subjektid valmis aktsepteerima kehtestatud norme ja järgima asotsiaalset eluviisi, mida tõlgendatakse hälbiva käitumisena [5, lk 21]. Laias tähenduses on hälvik iga inimene, kes on eksinud või normist kõrvale kaldunud. Selline käitumine on ühiskonna poolt hukka mõistetud ja see põhjustab ühiskonna taunimist. Hälbiva käitumise üks peamisi vorme on hulkumine. Üldpsühholoogia seisukohast vaadeldi kalduvust hulkurlusele kahel viisil: nii indiviidi asotsiaalse tendentsina kui ka inimese eluviisi, eluviisi valikuna. Mõistet "hulkur" peetakse üksikisiku äärmiselt sotsiaalse väärkohtlemise ja marginaalsuse vormideks, mis väljendub alalise elukoha, töö ja stabiilse sissetuleku puudumisel. Neid uuringuid viisid läbi kodu- ja välismaised õpetajad, psühholoogid, sotsioloogid (E. P. Ilyin, V. V. Kovalev, A. E. Lichko, L.S. Rubinstein, N. D. Levitov, A. Anler, R. Kettell, Z. Freud, A. V. Orlov, G. Allport, N. A. Rybnikov, E. Bern, B. G. Ananyev, S. Buhler, E. Spranger, H. Lehman, B. N. Almazov, S. A. A. Belicheva, F. I. Ivanova, L. S. Vygotsky, A. N. Leontiev, A. M. Prikhozhan, A. S. Makarenko, V. Yu. Gessen jt). Hulguritega seotud probleemide avalikustamine põhineb selle asotsiaalse nähtuse üldiste psühholoogiliste aluste uurimisel, subjekti elukohast lahkumise individuaalse ja isikliku eelsoodumuse kaalumisel ning hälbiva käitumise subjekti kuvandi mõju määramisel inimese isiksusele ja tema ideoloogilisele positsioonile. Töö asjakohasus hulkurite kui hälbiva käitumise vormi uurimisel avaldub eriti selgelt praeguses sotsiaalsete suhete arenguetapis [2, lk 15]. Meie sajandit iseloomustab inimõiguste ja -vabaduste moraalne ja väärtushinnang, kus hulkumine kujutab endast tegelikku või potentsiaalset ohtu asotsiaalse käitumise tegelikule subjektile ja teda ümbritsevale ühiskonnale. Seega oleme valinud uurimisteema: "Hullamine - üheks hälbiva käitumise peamiseks vormiks." Uuringu eesmärk: uurida hulkurit kui asotsiaalse hälbiva käitumise vormi. Uurimisobjekt: hälbiv käitumine kui asotsiaalne nähtus. Uuringu teema: hulkumine kui hälbiva käitumise vorm. Uuringu eesmärgid: 1. Uurige teoreetiliselt hälbiva käitumise ja hulkumise mõistet; 2. Andke hulkurite kirjeldus; 3. Teha kindlaks asotsiaalse käitumise põhjused; 4. Uurida hälbiva käitumise vanuseomadusi, mis on väljendatud hulkurite kujul; 5. Mõelge Venemaa ja välismaiste asotsiaalse käitumise probleemi kogemustele; 6. Paljastada sotsiaalpedagoogiliste teadmiste mõjutamise viisid praeguse probleemi ületamiseks; 7. Tehke töö tulemuste põhjal järeldused. Peamine uurimismeetod on teaduspsühholoogilise ja pedagoogilise kirjanduse ning ajakirjade analüüs selle probleemi uurimiseks kaasaegses ühiskonnas. Töö metoodiline alus põhineb isiksuse uurimisel süsteemse lähenemise raames (S.L. Rubinstein, B.G. Ananiev, L.S.Vygotsky jt); isiksuse uurimine psühholoogilistes ja pedagoogilistes töödes (B.G. Ananiev, E. Bern, K.K. Platonov, P.P. Blonsky, S. Bueller, L.I.Bozhovich); laste vanuseomadustega arvestamine (I.V. Dubrovina, A.M. Prikhozhan, I.S. Kon); isikliku arengu kontseptsioon (D.I. Feldshtein, K.A.Abulkhanova-Slavskaya, E.P. Ilyin, A.A.Rean, E.M. Borisova jt); hälbiva käitumise uuringud (L.I.Bozhovich, J.Piaget, V.V. Korolev, F. Rae jne). Kursuse töö ülesehitus on sissejuhatus, kaks peatükki, kokkuvõte ja kasutatud allikate loetelu.

Hullus on sotsiaalne probleem, mis ületab aega, sõltumata valitsuse vormist ja elanike elatustasemest. See probleem on olemas nii meie kui ka Lääne-Euroopa riikides. Hulkamise kui hälbiva käitumise ühe peamise vormi uurimise käigus lahendasime püstitatud ülesanded: vaatasime hulkuri määratlust ja omadusi, selgitasime selle sotsiaalse nähtuse põhjuseid ja vanuseomadusi, tegime kindlaks selle probleemi lahendamise viisid riigi poolt, kaalusime võõraid lähenemisi ja uurisime sotsiaalpedagoogika rolli ja psühholoogia hulkurite normaliseerimisel ja ennetamisel. Asotsiaalse eluviisi omamise põhjused on erinevad ning neil on objektiivne ja subjektiivne olemus [14, lk 28]. Isikute vanusevahemik, kes on ilma kindla elukohata ja hulkuvad, on praegu üsna heterogeenne. See hõlmab noorukeid, noori naisi ja mehi ning küpses eas inimesi. Enamikul neist on vaimne diagnoos; alkoholi, narkootikumide ja narkootikumide tarvitamine ei ole välistatud. Sotsiaalpedagoogilises tegevuses hulkuritega töötamise valdkonnas on oma väljatöötatud ja laialdaselt rakendatud tehnoloogiad. Sotsiaalpedagoogilise tehnoloogia oluline aspekt on töötaja isiksuse kujunemine ja ettevalmistus tööks rasketes sotsiaalsetes tingimustes. Täna on Venemaa positsioneeritud sotsiaalse ja õigusliku riigina, kuid kodutute ja hulkurite olukord Vene Föderatsioonis ei vasta majanduslike, sotsiaalsete ja kultuuriliste õiguste rahvusvahelise pakti III osa reeglitele. Föderaalne assamblee (riigiduuma ja föderatsiooninõukogu), valitsus, Venemaa president, Venemaa Föderatsiooni moodustavate üksuste ametivõimud ja kohalikud omavalitsusorganid aitavad oma tegude ja otsustega selle küsimuse lahendamisel. Riigi rahastusel on oluline mõju sellise kontingendi elu normaliseerumisele, kuid inimesed ei tohiks kõrvale jääda ja ükskõiksust üles näidata. Ainult riigi ja ühiskonna kooskõlastatud töö on võimeline mõjutama asotsiaalse eluviisi kulgu, väljendatuna hulkurluses. Tehtud töö on illustreerinud ennetava töö tähtsust noorema põlvkonna, nimelt üleminekueas teismelistega. Seetõttu väärib see teema erilist tähelepanu ja seda tuleb põhjalikumalt uurida..

Sotsiaaltöö antoloogia: 5 köites / Koost. M.V.Firsov. M.: Svarog, 2005. T. 2. - 450 lk. Afanasjev V.G., Sokolov A.R. Heategevus Venemaal: probleemi historiograafilised aspektid. SPb., 2005. - 258 lk. Belicheva S.A., Fokin V.M. Alaealiste hälbiva käitumise sotsiaalne ennetamine kui kaitse- ja kaitsemeetmete kompleks. M.: TEIS, 2003.- 356 lk. Belousova Z.I. Ovsjannikova V.V. Laste ja noorukite hälbiva käitumise sotsiaal-psühholoogilised probleemid. - Ukr.: 2008, - 148 lk. A.S. Blankov Unarusse jätmise ja alaealiste kuritegevuse ennetamise tegelikud probleemid // Sotsiaalne väärkohtlemine: laste ja noorukite käitumishäired. M., 2004. - 280 lk. Bocharova V.G. Sotsiaaltöö pedagoogika. M.: SvR - Argus, 2004. - 340 lk. Sundränne: põhjused, olek, väljavaated, rändepoliitika. M.: Luch, 2003. - 120 lk Gurov V.N., Selyukova L.Ya. Üksikisiku sotsialiseerimine: sotsiaalpedagoog, perekond ja kool. Stavropol: SKIUU, 2003.212 lk. Sertifitseeritud sotsiaalõpetaja: kutsetegevuse spetsiifika ja erialase koolituse süsteem / Toim. M. A. Galaguzova, M. N. Kostikova. Jekaterinburg: UGPU, 2006, 312 lk. Durkheim E. enesetapp: sotsioloogiline uuring. - M.: Mysl, 1994, -399 lk. Gilinsky Ya.I. Hälbiva käitumise ja sotsiaalse kontrolli sotsioloogia. Sotsioloogia Venemaal. Ed. V. Yadova. - M., 2008. - 346 lk. Zmanovskaja E.V Deviantoloogia (hälbiva käitumise psühholoogia): õpik. juhend naastule. kõrgem. Uuring. institutsioonid. - 3. väljaanne, Rev. ja lisage. - M.: Akadeemia, 2006, - 288 lk. Kulakov S.A. Noorukite sõltuvuskäitumise diagnostika ja psühhoteraapia. M.: FOLIUM, 2005. - 250 lk Kravchenko A.I. Hälbe sotsioloogia. - M: Nauka, 2000, - 860 lk. Kovaleva A.I. Isiksuse sotsialiseerimine: norm ja kõrvalekalle. - M.: Noorteinstituudi kirjastus, 2006. - 236 lk. Mirsogatova M.N. Sotsiaaltöö aktuaalsed probleemid riskil olevate noorukitega // Sotsiaaltöö / Toim. I.A.Zimney. M., 1992. Väljaanne. 6. - 240 lk. A. V. Mudrik Sissejuhatus sotsiaalpedagoogikasse. M.: IPP, 2007. - 420 lk. Nikitin V.A. Sotsiaalpedagoogika alged. M.: Flinta - MPSI, 2003. - 312 lk. Sotsiaaltöö alused / Otv. toim. P. D. Pavlenok. M.: Infra-M, 2007. - 284 lk. Vene sotsiaaltöö entsüklopeedia: 2 köidet / Toim. A. M. Panova, E.I. Kholostovoy. M.: Sotsiaaltöö instituut, 2007. T. 1. P. 44, - 335 lk. Sõnaraamat-teatmik sotsiaaltöö kohta / Toim. E.I. Kholostovoy. M.: Yurist, 2007. - 356 lk. Sorokin P.A. Inimene, tsivilisatsioon. Selts. Tõlgi. inglise keelest. - M.: Politizdat. 2002. - 426