Biheiviorism - mis see on, peamised sätted ja ideed

Biheiviorismi on pikka aega peetud psühholoogiateaduse tipuks, see võimaldas vaimsete protsesside uurimisel teistsugust pilku ja oli juurdunud sellistes valdkondades nagu poliitika, sotsioloogia ja pedagoogika. Paljud psühholoogid peavad käitumismeetodeid karmiks ja isikupäratuks..

Mis on biheiviorism?

See biheiviorism (ingliskeelse käitumise järgi - käitumine) on XX sajandi psühholoogia üks peamisi suundumusi. inimese psüühika uurimine käitumismudelite kaudu, samas kui teadvus eitatakse. Biheiviorismi tekke eelduseks olid John Locke'i filosoofilised kontseptsioonid, et sündinud inimene on "tühi leht", ja Thomas Hobbesi mehhanistlik materialism, kes eitab inimest kui mõtlevat ainet. Biheiviorismis inimese kogu vaimne aktiivsus vähendatakse esialgu valemiks: S → R, seejärel lisatakse vaheparameeter: S → P → R.

Biheiviorismi rajaja

Biheiviorismi rajaja John Watson tegi ettepaneku viia inimese psüühikas toimuvad protsessid instrumentide ja testide abil mõõdetavale käegakatsutavale tasemele, nii sündis kuulus valem: käitumine on S → R (stiimul → vastus). I. Pavlovi ja M. Seštšenovi kogemustele tuginedes ennustas Watson uuringute õige lähenemisega, et inimestel on võimalik käitumist täielikult ennustada ja ennustada ning inimestel uusi harjumusi fikseerida.

Teised biheiviorismi järgijad ja esindajad psühholoogias:

  1. E. Tolman - tuvastas 3 käitumist määravat tegurit (sõltumatud muutuvad stiimulid, keha võimed, segavad sisemised muutlikud kavatsused).
  2. K. Hull - stiimuli ja reaktsiooniga viis sisse vahepealse organismi (sisemised nähtamatud protsessid);
  3. B. Skinner - tuvastab käitumise eriliigi - operant, valem on vormis S → P → R, kus P on tugevdus, mis toob kaasa kasuliku tulemuse, mis on käitumises fikseeritud.

Biheiviorismi põhiprintsiibid

Mitu aastakümmet kestnud uurimine loomade ja inimeste käitumise kohta on andnud mitu käitumuslikku väidet. Biheiviorism - põhiideed:

  • käitumine on vaimsete protsesside peegeldus väljaspool;
  • käitumise peamine eesmärk on kohanemine välistingimustega;
  • käitumine on tõesti mõõdetav aine, mida saab mõõta, kontrollida;
  • hüved ja karistused tingivad käitumise;
  • käitumine on objektiivne ja jälgitav, teadvus ja tahe aga mitte;
  • isiksus - käitumisstiimulite kogum → reaktsioonid;
  • inimese reageerimine sõltub varasemast kogemusest;
  • käitumise määrab väliskeskkond.

Käitumisteooria

Biheiviorismi esilekerkimine ei juhtunud kuhugi, mõisted nagu "teadlikkus" ja "kogemus" kaotasid oma väärtuse ega saanud teadlastele praktilisest vaatepunktist midagi anda - seda ei saanud katsuda ja empiiriliselt mõõta. Biheiviorismi olemus on see, et inimene - see on tema käitumine vastusena stiimulile, oli teadlaste maitse, sest need on konkreetsed toimingud, mida saab uurida. Vene füsioloog I. Pavlovi katsed veidi muudetud kujul loomadega rändasid biheivioristlikesse laboritesse.

Biheiviorism psühholoogias

Biheiviorism on psühholoogia suundumus, mis seab esikohale inimese käitumisreaktsioonid ja eitab teadvuse kui iseseisva vaimse nähtuse. Mitu aastakümmet kuni XX sajandi keskpaigani. psühholoogia kui teadus uuris inimest käitumisharjumuste komplekti kaudu: stiimulid ja reaktsioonid, mis võimaldasid paljusid asju valgustada, kuid ei viinud neid teadvustatud ja teadvustamata protsesside nähtustele lähemale. Biheiviorism asendatakse kognitiivse psühholoogiaga.

Biheiviorism politoloogias

Poliitiline biheiviorism on metodoloogiline orientatsioon, mis on poliitika ülistatud nähtuste analüüs, mis viiakse läbi inimese või rühmade käitumise vaatlemise kaudu. Biheiviorism tõi poliitikasse olulisi rõhuasetusi:

  • võttes arvesse poliitika psühholoogilist aspekti, mida varem isegi ei arvestatud;
  • kvantitatiivsete uurimismeetodite rakendamine poliitiliste meetmete mõju hindamiseks: valimised, seaduseelnõude rakendamine (sisuanalüüs, matemaatiline süstematiseerimine ja töötlemine).

Biheiviorism sotsioloogias

Sotsiaalsed uuringud ja katsed on lahutamatult seotud psühholoogiateadusega ning on võimatud uurimata inimese olemust, psüühikas toimuvaid protsesse. Sotsiaalne biheiviorism tuleneb B.F. Skinner, kuid tavapärase "stiimuli → vastuse" asemel on olemas "välja" teooria, mis sisaldab järgmist:

  • igal inimesel on individuaalsed omadused ja reaktsioonid välismaailma stiimulitele;
  • minevikusündmused mõjutavad indiviidi käitumisoskusi antud olukorras.

Biheiviorism pedagoogikas

Klassikaline biheiviorism on leidnud oma järgijad pedagoogikas. Pikka aega põhines kooliharidus „julgustamise“ ja „karistamise“ põhimõtetel. Hindamismeetod on näide käitumuslikust lähenemisviisist, mille eesmärk on, et kõrge hinne tugevdaks edasise õppimise soovi ning madal hinne toimiks "etteheite" või karistusena, mille tagajärjel peaks hooletussejätmise ebameeldivate tagajärgedega silmitsi olles soovima õpilasel end parandada. Humanistid on käitumispedagoogikat tõsiselt kritiseerinud.

Biheiviorism juhtimises

Biheiviorismi meetodid panid aluse käitumisteaduste kooli kujunemisele juhtimises. Tootmisjuhid ja ettevõtted olid läbi imbunud biheiviorismi ideedest ning nägid ise selle kontseptsiooni tööriistade kasutamist tõhusaks inimestevaheliseks suhtlemiseks ja sellest tulenevalt tootmisprotsesside tõhusust kõigil tasanditel. Käitumisideede väljatöötamise võimaldasid kaks 1950. aastatel sotsiaalpsühholoog Douglas McGregori välja töötatud teooriat:

  1. Teooria X. Klassikaline kontseptsioon, mida kaasaegsed eksperdid peavad ebainimlikuks ("range juhtimine"), kuid sellel on siiski koht, kus olla meie päevil. Enamik töötajaid on laisad, neil puudub vastutustunne, kuid nad hindavad stabiilsust ja turvalisust ning vajavad seetõttu autoritaarse juhtimise kontrolli. Selline juhtimissüsteem põhineb inimeste töö kaotamise kartuses. Karistused levisid.
  2. Teooria Y. Kaasaegne, progressiivne kontseptsioon, mis põhineb inimlike omaduste parimatel ilmingutel, selleks luuakse tootmisel sõbralik õhkkond, seatakse huvitavaid ülesandeid ja kaasatakse kõiki töötajaid, et näidata, et ettevõte areneb tänu nende motivatsioonile, leidlikkusele ja soovile end pidevalt arendada. Juhtimisstiil on demokraatlik. Töötajatele meeldib ettevõttega koos kasvada.

Biheiviorism majanduses

Traditsioonilises majanduses, mis põhineb klassikalistel eetika ja moraali põhimõtetel, nähakse inimest loogiliselt mõtleva ratsionaalse olendina, kellel on vabadus teha oma valik kiireloomulistest vajadustest lähtuvalt. Tänapäeval on majandusharul mitu haru, millest üks on käitumuslik ökonoomika, mis on omaks võtnud kõik biheiviorismi eelised. "Käitumisökonoomika" pooldajad kipuvad uskuma. Et tarbijad on altid lihtsalt irratsionaalsele käitumisele ja see on inimeste jaoks norm.

Käitumisökonoomika järgijad on välja töötanud mitmed meetodid tarbijate nõudluse loomiseks ja suurendamiseks:

  1. Negatiivsed söödad. Toode, mis jääb riiulitele ja pole oma kõrge hinna tõttu nõudlik, viskavad ettevõtted turule veelgi kallima võimaluse ning uue taustal odavamana tunduv toode hakkab kokku ostma.
  2. Tasuta pakkumised on tööstusturundajate ja ettevõtete seas populaarne meetod. Näiteks pakutakse inimesele kahte reisi sarnase hinnaga, kuid üks sisaldab tasuta hommikusööki, teine ​​mitte. Sööt tasuta hommikusöögi vormis töötab - inimesel on hea meel mõelda, et ta saab midagi tasuta.

Biheiviorismi plussid ja miinused

Igal õpetusel või süsteemil, olenemata sellest, kui harmooniline see võib tunduda, on oma rakendamispiirangud ja aja jooksul muutusid nähtavaks biheiviorismi kõik eelised ja puudused, kus oleks asjakohane kasutada selle suuna meetodeid ja kus on parem rakendada kaasaegsemaid meetodeid. Igal juhul ei tohiks praktikud sellest toredast tööriistast loobuda ja kasutada käitumismeetodeid seal, kus nad saavad anda parima efekti. Biheiviorismi plussid:

  • kõik, mida saab õppida, uurida ja käitumises rakendada - biheiviorism on täielikult ja selgelt demonstreeritud;
  • suund koos teadusliku teoreetilise lähenemisega, mida toetavad suured praktilised kogemused, võimaldas laiendada psühholoogiat kui teadust;
  • biheiviorism on käitumisoskuste kujunemisel sisse seadnud mustrid.
  • inimteadvuse, kõigi käitumisoskuste osalemise ignoreerimine taandub reaktsioonide mehhanistlikule olemusele;
  • biheivioristid ei võta arvesse ka motivatsiooni, tahet, vaimse toimeviisi kujunemist ja eneserefleksiooni;
  • eksperimentaalsetes tingimustes olevat inimest peetakse loomaks, kellel on ellujäämisinstinktide kogum;
  • biheiviorism ei anna selgitust inimeste iha järele uute leiutiste ja loovuse järele.

Mis on biheiviorism? Biheiviorism psühholoogias, selle esindajad

Biheiviorism on psühholoogiline liikumine, mis eitas täielikult inimese teadvust kui iseseisvat nähtust ja samastas selle indiviidi käitumisreaktsioonidega erinevatele välistele stiimulitele. Lihtsamalt öeldes taandusid kõik inimese tunded ja mõtted motoorseteks refleksideks, mis tekkisid tal elu jooksul kogemustega. See teooria tegi korraga psühholoogias revolutsiooni. Selle peamistest sätetest, tugevustest ja nõrkustest räägime selles artiklis..

Definitsioon

Biheiviorism on psühholoogia haru, mis uurib inimeste ja loomade käitumistunnuseid. See trend sai oma nime mitte juhuslikult - ingliskeelne sõna "behavior" on tõlgitud kui "käitumine". Biheiviorism kujundas Ameerika psühholoogiat paljudeks aastakümneteks. See revolutsiooniline suund muutis radikaalselt kõiki psüühika alaseid teaduslikke ideid. See põhines ideel, et psühholoogia uurimise teema pole teadvus, vaid käitumine. Kuna 20. sajandi alguses oli kombeks need kaks mõistet võrdsustada, tekkis versioon, et teadvuse välistades kõrvaldab biheiviorism ka psüühika. Selle psühholoogilise suundumuse rajaja oli ameeriklane John Watson.

Biheiviorismi olemus

Biheiviorism on teadus inimeste ja loomade käitumuslikest reaktsioonidest keskkonnamõjude mõjul. Selle trendi kõige olulisem kategooria on stiimul. See tähendab igasugust välist mõju inimesele. See hõlmab praegust, antud olukorda, tugevdamist ja reageerimist, mis võib olla ümbritsevate inimeste emotsionaalne või verbaalne reaktsioon. Sellisel juhul subjektiivseid kogemusi ei eitata, vaid need asetatakse sõltuvusse olukorda nendest mõjudest.

20. sajandi teisel poolel lükkas biheiviorismi postulaadid osaliselt ümber teine ​​suund - kognitiivne psühholoogia. Kuid paljusid selle liikumise ideid kasutatakse psühhoteraapia teatud valdkondades tänapäevalgi laialdaselt..

Biheiviorismi tekkimise motiivid

Biheiviorism on progressiivne suundumus psühholoogias, mis tekkis 19. sajandi lõpus inimpsüühika uurimise põhimeetodi - sisekaemuse - kriitika taustal. Selle teooria usaldusväärsuses kahtlemise põhjuseks oli objektiivsete mõõtmiste puudumine ja saadud teabe killustatus. Biheiviorism kutsus üles uurima inimese käitumist kui psüühika objektiivset nähtust. Selle liikumise filosoofiliseks aluseks oli John Locke’i kontseptsioon indiviidi sünnist nullist ja teatud mõtlemisainete olemasolu eitamine Hobbes Thomase poolt..

Vastupidiselt traditsioonilisele teooriale pakkus psühholoog John Watson välja skeemi, mis selgitaks kõigi elusolendite käitumist maa peal: stiimul põhjustab reaktsiooni. Neid mõisteid oli võimalik mõõta, nii et see vaade leidis kiiresti lojaalse järgija. Watson oli arvamusel, et õige lähenemisviisi korral on ümbritsevat reaalsust muutes võimalik täielikult ennustada erinevate elukutsete inimeste käitumist, kujundada ja kontrollida nende käitumist. Selle mõju mehhanism kuulutati klassikalise konditsioneerimise abil väljaõppeks, mida akadeemik Pavlov uuris loomade kohta üksikasjalikult.

Pavlovi teooria

Biheiviorism psühholoogias põhines meie kaasmaalase, akadeemik Ivan Petrovitš Pavlovi uuringutel. Ta leidis, et loomade tingimusteta reflekside põhjal areneb vastav reaktiivne käitumine. Kuid väliste mõjude abil saavad nad arendada ka omandatud, tingimuslikke reflekse ja moodustada seeläbi uusi käitumismudeleid..

Omakorda hakkas Watson John imikutega eksperimente tegema ja tuvastas neis kolm põhilist vaistureaktsiooni - hirm, viha ja armastus. Psühholoog jõudis järeldusele, et kõik muud käitumuslikud reaktsioonid asetuvad esmastele. Kuidas keerulised käitumisvormid moodustuvad, pole teadlastele avaldatud. Watsoni katsed olid moraalsest vaatepunktist väga vastuolulised, mis põhjustas teiste negatiivseid reaktsioone..

Thorndike Research

Biheiviorism on ilmnenud arvukatest uuringutest. Selle suundumuse arengusse on märkimisväärselt kaasa aidanud erinevate psühholoogiliste suundumuste esindajad. Näiteks tutvustas Edward Thorndike psühholoogias operandi käitumise mõistet, mis kujuneb katse ja eksituse põhjal. See teadlane nimetas ennast mitte biheivioristiks, vaid konnektsionistiks (inglise keelest "connection" - ühendus). Ta viis oma katsed läbi valgete rottide ja tuvidega..

Hobbes väitis, et intelligentsuse olemus põhineb assotsiatiivsetel reaktsioonidel. See sobiv vaimne areng võimaldab loomal keskkonnatingimustega kohaneda, märkis Spencer. Alles Thorndike'i katsetega saabus arusaam, et intelligentsuse olemust saab avastada teadvuseta. Ühendus eeldas, et seos ei ole subjekti peas olevate teatud ideede ja mitte liikumiste ja ideede, vaid olukordade ja liikumiste vahel..

Esialgseks liikumishetkeks võttis Thorndike vastupidiselt Watsonile mitte välise impulsi, mis paneb subjekti keha liikuma, vaid probleemseisu, mis sunnib keha kohanema ümbritseva reaalsuse tingimustega ja ehitama uue käitumisreaktsiooni valemi. Vastupidiselt refleksile võiks teadlase sõnul seost mõistete "olukord - reaktsioon" vahel iseloomustada järgmiste tunnustega:

  • lähtepunktiks on probleemolukord;
  • vastuseks üritab keha sellele tervikuna vastu seista;
  • ta otsib aktiivselt sobivat käitumisliini;
  • ja õpib treenides uusi tehnikaid.

Biheiviorism psühholoogias võlgneb suure osa selle tekkimisest Thorndike'i teooriale. Kuid uurimistöös kasutas ta mõisteid, mille see suundumus psühholoogia mõistmisest hiljem täielikult välja jättis. Kui Thorndike väitis, et keha käitumine on kujundatud naudingu või ebamugavustunde põhjal, ja esitas reageerimise impulsside muutmise viisina "valmisoleku seaduse" teooria, siis biheivioristid keelasid uurijal tegeleda nii subjekti sisemiste aistingute kui ka tema füsioloogiliste teguritega..

Käitumispõhimõtted

Suuna rajajaks sai Ameerika teadlane John Watson. Ta esitas mitu teesi, millel põhineb psühholoogiline biheiviorism:

  1. Psühholoogia uurimise teema on elusolendite käitumine ja käitumisreaktsioonid, kuna just neid ilminguid saab uurida vaatluse teel.
  2. Käitumine määrab inimese eksistentsi kõik füsioloogilised ja vaimsed aspektid.
  3. Loomade ja inimeste käitumist tuleb käsitleda kui motoorsete reaktsioonide kompleksi välistele stiimulitele - stiimulitele.
  4. Teades stiimuli olemust, saate ennustada järgnevat reaktsiooni. Õppimine indiviidi tegude õigeks ennustamiseks on "biheiviorismi" suuna peamine ülesanne. Inimese käitumist saab kujundada ja kontrollida.
  5. Kõik indiviidi reaktsioonid on kas omandatud looduses (tingimuslikud refleksid) või on pärilikud (tingimusteta refleksid).
  6. Inimese käitumine on õppimise tulemus, kui korduvad kordused automatiseerivad edukad reaktsioonid, fikseeritakse need mällu ja neid saab hiljem taasesitada. Seega toimub oskuste kujunemine tingliku refleksi väljaarendamise kaudu.
  7. Oskusteks tuleks pidada ka rääkimist ja mõtlemist.
  8. Mälu on omandatud oskuste säilitamise mehhanism.
  9. Psüühiliste reaktsioonide areng toimub kogu elu ja sõltub ümbritsevast reaalsusest - elutingimustest, sotsiaalsest keskkonnast jne.
  10. Vanusega seotud arengut ei periodiseerita. Lapse psüühika kujunemisel erinevates vanuseastmetes ei ole üldisi mustreid..
  11. Emotsioone tuleks mõista kui keha reaktsioone keskkonna positiivsetele ja negatiivsetele stiimulitele..

Biheiviorismi plussid ja miinused

Igal teadustegevuse alal on omad tugevused ja nõrkused. Biheiviorismi suunal on ka oma plussid ja miinused. Oma aja jooksul oli see progressiivne suund, kuid nüüd ei talu selle postulaadid kriitikat. Nii et kaaluge selle teooria plusse ja miinuseid:

  1. Biheiviorismi teema on inimese käitumuslike reaktsioonide uurimine. Oma aja kohta oli see väga progressiivne lähenemine, sest varasemad psühholoogid uurisid objektiivsest tegelikkusest eraldatuna ainult indiviidi teadvust. Laiendades psühholoogia teema mõistmist, tegid biheivioristid seda ebaadekvaatselt ja ühekülgselt, ignoreerides täielikult inimteadvust kui nähtust.
  2. Biheiviorismi järgijad tõstsid teravalt küsimuse indiviidi psühholoogia objektiivsest uurimisest. Inimese ja teiste elusolendite käitumist arvestasid nad siiski ainult väliste ilmingutega. Nad eirasid jälgimatuid vaimseid ja füsioloogilisi protsesse täielikult..
  3. Biheiviorismi teooria viitas sellele, et inimese käitumist saab kontrollida sõltuvalt uurija praktilistest vajadustest, kuid probleemi mehaanilise lähenemise tõttu taandati indiviidi käitumine lihtsate reaktsioonide kogumiks. Samal ajal eirati kogu inimese aktiivset aktiivset olemust..
  4. Biheivioristid seadsid laborikatse meetodi psühholoogiliste uuringute aluseks, tutvustasid loomkatsete praktikat. Kuid samal ajal ei näinud teadlased erilist kvalitatiivset erinevust inimese, looma või linnu käitumises..
  5. Oskuste arendamise mehhanismi loomisel jäeti kõrvale kõige olulisemad komponendid - motivatsioon ja vaimne toimeviis selle rakendamise aluseks. Biheivioristid välistasid sotsiaalse teguri täielikult.

Biheiviorismi esindajad

John Watson oli käitumissuuna juht. Üksik teadlane ei saa aga tervikuna üksinda luua. Biheiviorismi pooldasid veel mitmed silmapaistvad teadlased. Selle trendi esindajad olid silmapaistvad katsetajad. Üks neist, William Hunter, lõi 1914. aastal käitumisreaktsioonide uurimise skeemi, mida ta nimetas viivitatuks. Ta näitas ahvile ühes kahest kastist banaani, kattis siis selle vaatemängu ekraaniga, mille ta mõne sekundi pärast eemaldas. Seejärel leidis ahv edukalt banaani, mis tõestas, et loomad on algselt võimelised mitte ainult viivitamatuks, vaid ka hiliseks reaktsiooniks impulsile..

Teine teadlane - Lashley Karl - läks veelgi kaugemale. Katsete abil tekkis tal mõnel loomal harjumus ja seejärel eemaldati tema jaoks erinevad ajuosad, et teada saada, kas arenenud refleks sõltub neist või mitte. Psühholoog jõudis järeldusele, et kõik ajuosad on võrdsed ja võivad üksteist edukalt asendada..

Muud biheiviorismi voolud

Ja ometi ei krooninud teadvuse taandamist tavapäraste käitumisreaktsioonide kogumiks edu. Biheivioristidel oli vaja laiendada oma arusaama psühholoogiast, hõlmates motiivi ja pildi vähendamise kontseptsioone. Sellega seoses ilmusid 1960. aastatel mitmed uued suundumused. Neist ühe - kognitiivse biheiviorismi - asutas E. Tolman. See põhineb asjaolul, et õppimise ajal toimuvad vaimsed protsessid ei piirdu ühendusega "stiimul - reageerimine". Psühholoog leidis nende kahe sündmuse vahel vaheetapi - kognitiivse kujutamise. Seega pakkus ta välja oma skeemi, mis selgitab inimese käitumise olemust: stiimul - kognitiivne tegevus (märk-gestalt) - reaktsioon. Ta nägi geštaltimärke koosnevatest "kognitiivsetest kaartidest" (uuritava piirkonna mentaalsetest piltidest), võimalikest ootustest ja muudest muutujatest. Tolman tõestas oma seisukohti erinevate katsetega. Ta pani loomad rägastikust toitu otsima ja nad leidsid toitu erineval viisil, olenemata sellest, millisel viisil nad olid harjunud. Ilmselt oli nende jaoks eesmärk olulisem kui käitumisviis. Seetõttu nimetas Tolman oma tugiraamistikku "sihitud biheiviorismiks".

On täheldatud "sotsiaalse biheiviorismi" suundumust, mis teeb ka standardse "stiimul-reageerimine" skeemi omad kohandused. Selle toetajad usuvad, et inimese käitumist korralikult mõjutavate stiimulite määramisel on vaja arvestada indiviidi individuaalseid omadusi, tema sotsiaalset kogemust.

Biheiviorism ja psühhoanalüüs

Biheiviorism eitas täielikult inimese teadvust. Psühhoanalüüs oli omakorda suunatud inimese psüühika sügavate tunnuste uurimisele. Teooria rajaja Sigmund Freud tuletas psühholoogias kaks põhimõistet - "teadvus" ja "teadvusetu" - ning tõestas, et paljusid inimlikke tegevusi ei saa ratsionaalsete meetoditega seletada. Mõni inimese käitumisreaktsioon põhineb peenel intellektuaalsel tööl, mis toimub väljaspool teadvuse sfääri. Kahetsus, süütunne ja terav enesekriitika võivad olla teadvuseta. Algselt tervitati Freudi teooriat teadusmaailmas lahedalt, kuid aja jooksul vallutas see kogu maailma. Tänu sellele liikumisele hakkas psühholoogia taas uurima elavat inimest, tungima tema hinge ja käitumise olemusse..

Aja jooksul oli biheiviorism vananenud, kuna selle ideed inimese psüühika kohta osutusid liiga ühekülgseks.

7 biheiviorismi põhiprintsiipi

Biheiviorism on üks lähenemisviise inimeste ja loomade käitumismudelite uurimisele. Käitumissuund hakkas arenema XX sajandil. Ameerika teadlaste seas, kuid huvitasid kiiresti teiste riikide teadlasi. Vaatamata ratsionaalse teravilja olemasolule kritiseeritakse biheiviorismi sageli inimeste käitumise keerukuse alahindamise pärast..

Mis on biheiviorism?

Biheiviorism on eriline lähenemine käitumise uurimisele, milles võetakse arvesse vaadeldava looma või inimese tegevuse stiimuleid.

Biheiviorismi üldised omadused

Klassikaline biheiviorism käsitleb tegevust kui mehaanilist vastust välistele stiimulitele. Biheivioristid väidavad, et inimeste või loomade tegevus sõltub täielikult keskkonnatingimustest. See on stiimuli-reageerimise mudel. Seega huvitavad biheivioriste vaid stiimulid, mitte vaimsed protsessid või tegutsemiseni viivad kavatsused..

Biheiviorism on positivistlik lähenemine, seda nähakse osana loodusteadusest. Arvesse võetakse ainult teaduslikke mõõtmisi ja katseandmeid. Need. lükkab tagasi idee, et inimestel on vaba tahe ja keskkond määrab kogu käitumise.

Biheiviorismi põhiprintsiibid

Biheiviorism on vaadeldava käitumise teaduslik uurimus, mis põhineb ideel, et käitumist saab taandada uuritud üksustele. See erineb enamikust teistest lähenemisviisidest selle poolest, et see näeb inimesi ja loomi nende keskkonna kontrollituna. Need. inimesed ja loomad on nende ümbruse tulemus. See lähenemine käsitleb seda, kuidas keskkonnategurid (stiimulid) mõjutavad vaadeldud käitumist (vastust).

Käitumissuunas ei eksisteeri mõistust kui eraldi käitumist mõjutavat tegurit. See tähendab, et kõiki vaimseid seisundeid, sealhulgas väärtusi, uskumusi, motiive ja põhjuseid, saab seletada ainult vaadeldava käitumisega.

Biheiviorism - põhiideed: see lähenemisviis pakub kahte protsessi, mille abil inimesed õpivad oma keskkonnas: klassikaline konditsioneerimine ja operantkonditsioneerimine. Klassikaline tingimus hõlmab õppimist seotuse kaudu, samas kui operantne tingimus hõlmab õppimist käitumise tagajärgedest. Biheiviorism usub ka teaduslikku metoodikasse (nt kontrollitud katsed) ja et uurida tuleks ainult täheldatud käitumist, sest seda saab objektiivselt mõõta..

@ Im30.clubi jagatud postitus 29. märtsil 2019 kell 12:21 PDT

Biheiviorism psühholoogias

Biheiviorism on suund psühholoogias, mis käsitleb lähenemist loodusteaduse objektiivse eksperimentaalse haruna. Selle teoreetiline eesmärk on käitumise ennustamine ja kontrollimine. Eneseanalüüs ei ole tema meetodite oluline osa ning andmete teaduslik väärtus ei sõltu tõlgendamise valmisolekust teadvuse seisukohalt..

Biheiviorist, püüdes saada loomade reaktsioonide ühtset mustrit, ei tunnista inimese ja looma eraldusjoont. Inimese tegevus koos kogu selle keerukuse ja keerukusega moodustab ainult osa biheiviorismi uurimise skeemist.

Käitumusliku lähenemisviisi mõju, rõhuasetusega käitumise manipuleerimisele tugevdamise ja karistamise mudelite abil, võib näha paljudes praktilistes olukordades. Konditsioneerimisprotsessidel põhinevaid ravimeetodeid nimetatakse käitumise muutmiseks või käitumisteraapiaks. Tehnikat nimetatakse käitumise muutuseks ja klassikalise tingimise põhimõtetel põhinevaid tehnikaid käitumisteraapiaks..

Käitumise muutmine on tehnika, mida kasutatakse soovimatu käitumise muutmiseks või eemaldamiseks. Selle keskne põhimõte, mis on võetud operantsest tingimusest, on see, et toimingut, millel on kasulikud tagajärjed, st positiivselt tugevdatud, korratakse ja tegevus, mida ignoreeritakse, kaob..

Käitumine jaguneb väikesteks sammudeks. Iga saavutatud samm premeeritakse kohe, kuid järk-järgult on vaja enne preemia väljaandmist üha rohkem. See psühhoteraapia protsess on käitumise kujundamine järjestikuste lähenduste abil..

Käitumisteraapia on mõiste, mida kasutatakse klassikaliste konditsioneerimistehnikate puhul, mis tegelevad tahtmatu või refleksse käitumisega. Selle eesmärk on kõrvaldada kohanemisvastane käitumine ja asendada see nõutava tegevusega. Selle tehnika üheks näiteks on süsteemne desensibiliseerimine, mida kasutatakse kõige sagedamini foobiate raviks..

Näiteks patsiendile, kellel on irratsionaalne hirm, õpetatakse kõigepealt puhkama. Järk-järgult tutvustatakse kardetud eset patsiendile samm-sammult, kuni patsient saab objektiga muretult ühendust võtta..

Biheiviorismi plussid ja miinused

Biheivioristlik lähenemine on psühholoogiat oluliselt mõjutanud ja on aidanud mõista psühholoogilist toimimist, pakkudes mitmeid meetodeid soovimatu käitumise muutmiseks. Tema range empiirilise meetodi kasutamine on suurendanud psühholoogia kui teaduse usaldusväärsust. Uurimismeetodite uurimine tõestas aga nii selle teadusliku lähenemise eeliste kui ka puuduste olemasolu..

Eeliseks on käitumisreaktsioonide põhjalik uurimine ja praktiliste meetodite väljatöötamine inimese või looma käitumise kontrollimiseks. See aitab õppeainele kiiresti vajalikke oskusi õpetada, samuti tema käitumist korrigeerida..

Lähenemisviisi kriitikud hõlmavad järgmist:

  1. Mehhanistlik vaade kipub ignoreerima teadvuse ja subjektiivse kogemuse valdkonda ega võta arvesse bioloogiliste tegurite võimalikku rolli inimese tegevuses..
  2. Inimesi vaadatakse kui passiivseid olendeid, kelle domineerib nende keskkond. See rõhuasetus keskkonnadeterminismile ei jäta inimestele vaba tahte mõistele ruumi..
  3. Klassikalise ja operantse tingimise teooriad ei suuda seletada spontaanse, uue või loova käitumise tekkimist..
  4. Selle alus loomauuringutes on kahtluse alla seatud.
  5. Käitumisteraapiat kasutavaid kliinilisi psühholooge kritiseeritakse psüühikahäirete võimalike sümptomite ravimisel, eirates samas sageli nende põhjuseid.

Biheiviorismi esindajad

Käitumuslik lähenemine psühholoogilisele toimimisele on juurdunud selliste teadlaste nagu Ivan Pavlov, Burres Skinner ja Edward Thorndike ning varajaste biheivioristide John Watsoni ja Clark Hulli töös, kes õppisid tingimise näol õppimist..

John Broadus Watson on Ameerika biheiviorismi rajaja. Tema tööd mõjutasid sügavalt psühholoogia kulgu XX sajandi esimesel poolel..

Ta väitis, et psühholoogia keskmes olevaid sisemisi kogemusi ei saa hästi uurida, sest neid ei saa jälgida. Selle asemel pöördus ta laborikatsete poole. Tulemuseks oli stiimuli-reageerimise mudeli loomine. Selles suhtes nähakse keskkonda stiimulitena, millele inimesed arendavad vastuseid..

Selle vaate aluseks on 3 peamist eeldust:

  • uuritavad on jälgitavad toimingud, mitte sisemised mõtteprotsessid;
  • ümbritsev reaalsus kujundab inimese käitumist;
  • külgnevuse ja tugevdamise põhimõtted on õppeprotsessi selgitamisel keskse tähtsusega.

Õppimise seisukohast tulevad Clark Hulli sõnul esile neli põhiprintsiipi:

  1. Tegevus.
    Õppimine on parem siis, kui õpilane on pigem aktiivne kui passiivne.
  2. Kordamine ja üldistamine.
    Õppimiseks on hädavajalik sagedane praktika erinevates kontekstides. Oskusi ei omandata ilma sagedase harjutamiseta.
  3. Võimendus on peamine motivaator.
    Negatiivsetele sündmustele eelistatakse positiivseid tugevdusi, näiteks preemiaid ja õnnestumisi.
  4. Õppimine aitab, kui eesmärgid on selged.
    Need, kes pööravad õppimisel biheiviorismile tähelepanu, määratlevad oma tegevuse vastavalt käitumiseesmärkidele, näiteks: "Selle seansi lõpuks saavad osalejad...".

Pavlov uuris refleksreaktsioonide konditsioneerimist ehk klassikalist konditsioneerimist. Ehkki ta uuris looduslikke reflekse ja neutraalseid stiimuleid, suutis ta panna koerad kellahelini süljema. Tema teaduslikke põhimõtteid on kasutatud paljudes ravimeetodites. Nende hulka kuulub süstemaatiline desensibiliseerimine foobiate suhtes (hirmu põhjustatud stiimuli järkjärguline ravi) ja vastumeelsusravi.

Thorndike töö keskendus vabatahtliku käitumise tingimisele, mida nüüd nimetatakse operandi tingimuseks, ja seejärel uuris BF Skinner. BF Skinner uuris vabatahtliku ja tahtmatu käitumise operatiivset tingimist. Skinner leidis, et mõnda tegevust võib seletada inimese motiiviga. Seetõttu toimub tegevus põhjusel ja käitumise kujundamise kolm peamist meetodit on positiivne tugevdamine, negatiivne tugevdamine ja karistamine..

Skinner uuris stiimuleid, mis kutsuvad esile käitumuslikke reaktsioone, hüvesid ja karistusi, mis neid vastuseid mõjutavad, ning käitumise muutusi, mis on põhjustatud tasu ja karistusmudelitega manipuleerimisest.

Skinner katsetas rotte ja seejärel tuvisid. Näiteks sundis ta rotte söögitasude eest Skinneri kasti latti lööma. Ta oskas täpselt mõõta õppimist rangelt kontrollitud tingimustes, muutes tasustamise või tugevdamise sagedust ning rakendades mõnikord ebaolulisi stiimuleid. Kuigi ta alustas uurimistööd loomadega, töötas ta hiljem välja konditsioneerimise teooria, mis võiks hõlmata inimesi.

Biheiviorism

Ajalooline viide

Rohkem kui sajand tagasi algas kogu maailmas tööstustoodangu kiirenenud kasv, kus USA mängis selles erilist rolli. Selle tekkimise alguses oli USA Euroopa tsivilisatsiooni jätk, saades hiiglasliku tööstusega maailma suurimaks võimuks..

Sellega seoses aitas uute sotsiaalmajanduslike suhete tekkimine kaasa sellise suundumuse tekkimisele filosoofias nagu pragmatism (doktriin, mis tekkis Ameerika Ühendriikides 19. sajandi 70ndatel, tunnistades tõeks ainult seda, mis annab praktiliselt kasulikke tulemusi).

Pragmatism andis omakorda alguse biheiviorismile (käitumine - käitumine) psühholoogias. Biheiviorismi esilekutsumist soodustas tingimuslike reflekside kujunemine psühholoogias ja zoopsühholoogia kui psühholoogia eksperimentaalse haru areng..

Ameerika psühholoog John Watson määratles 1913. aastal psühholoogiat kui käitumisteadust, eitades teadvuse kategooriat, viidates I.P. Pavlova konditsioneeritud refleksidel.

Biheiviorismi kaugemaks eellaseks võib pidada assotsiatsioonide iidset traditsiooni, mis põhineb eeldusel, et meie psüühika seob teavet saades varasema infoga, s.t. tekivad assotsiatsioonid. Samal ajal usuti, et sündides pole meie meelel mingit teavet ümbritseva maailma kohta, kui inimene kasvab, õpib ta ümbritsevat maailma ja luuakse assotsiatsioone.

Eelmise sajandi 30-50ndatel töötas B. Skinner välja kõige äärmuslikuma biheiviorismi vormi, mis koosnes kontseptsioonist, et tunnetus on ainult "stiimuli-reageerimise" seoste kogum ja üldse mitte vaimse tegevuse tüüp. Tema arusaama kohaselt koosneb mõtlemine, nagu ka väline käitumine, toimingutest, mis sõltuvad keskkonnast ja sellest saadud stiimulitest..

Biheiviorismi olemus

D. Watson uskus, et inimese käitumises pole midagi kaasasündinud ja kõik selle ilmingud on välise stimulatsiooni tulemus, mida ta püüdis imikute uurimisega tõestada. Kui me läheme tagasi oma beebi juurde, tähendas see seda, et ta oli organism, mille jaoks peamisteks said “stiimul” (väliskeskkonna stiimul), “reaktsioon” (organismi reageerimine ärritusele) ja “ühendus” (assotsiatsioon), tema teadvus magas veel. Laps pidi keskkonnaga kohanema. Võimalik, et see oli loomulik areng, inimkond, filosoofia ja psühholoogia.

Seega on biheiviorismi eesmärk muuta psühholoogia teadmiste valdkonnaks, mis kontrollib ja ennustab käitumist. Biheivioristid kandsid loomkatseid automaatselt inimestele. Looma treenimine on kordamine (liikumisseadus), s.t. kohanemisreaktsioonide väljatöötamine, seejärel konsolideerumine, tugeva suhte loomine stiimuli ja reageerimise vahel (mõju seadus).

Biheivioristid määrasid õigesti käitumise sõltuvuse keskkonna mõjust, kuid ei arvestanud mitte ainult stiimulitele, vaid ka sisemistele nähtustele reageerimise tingimist. Tõenäoliselt sai inimkäitumise mudelile läheneda loomade psüühikat uurides, kuid eitamata inimeste ja loomade psüühika erinevust..

Suur osa psühholoogilistest uuringutest keskendus sel ajal assotsiatsioonide analüüsile. Ühendused üritasid käitumist selgitada kogemuste vaheliste seoste abil. See idee põhineb asjaolul, et sündides on meie meel tühi paberileht, mis täidetakse, kui õpime oma keskkonda tundma. Thorndike katsetas kassidega läbi viidud assotsiatiivseid lahendusi.

Watson uskus, et keha suhte keskkonda aluseks on "stiimul-reageerimine" ja seetõttu võite erinevate stiimulite abil saada inimese vajalike omaduste ja igasuguse käitumisega, arvestamata kaasasündinud omadusi, veendumusi või muid isikuomadusi..

Selles idees on tunda teatud suunda - inimene sai selle asemel kuuleka roboti, mis on programmeeritud täitma ainult mootorifunktsioonide komplekti, s.t. huvitab ainult üks käitumisaspekt inimese käitumises.

Need ideed on väga lähedased fašistlikele või türannistlikele režiimidele, mille jaoks on oluline, et nende käes oleks pime relv, kuulekas töö- või sõjajõud, kes pole võimeline mõtlema, vaid õpetatakse ainult pimesi käske täitma..

Plussid ja miinused

Möödunud sajandi 30-ndatel aastatel, majanduskriisi ajal, selgus, et enam pole võimalik maha arvata sotsiaalse keskkonna rolli ja inimese suhtumist sellesse ning lisaks tema välistele reaktsioonidele ka motiive, meeleolusid, hoiakuid.

Ja siis hakkas biheiviorism oma positsioonidest loobuma: esiteks lülitas ameerika psühholoog Robert Woodworth vahepealse lüli - organism ja selle suhtumine "stiimuli-vastuse" skeemi, arendas motivatsiooni doktriini; siis mitte-biheivioristid Edward Tolman ja Clark Hull reformisid käitumispsühholoogiat, tutvustades mõistet "vahelduvad muutujad" (kognitiivsed ja stiimulid stiimuli ja reageerimise vahel). Kuid see kõik ei suutnud seletada inimeste ja isegi loomade õppimise psühholoogilisi mehhanisme..

Biheiviorismi idee - psühholoogia muutumine organismi käitumise loodusteaduseks - on nurjunud, sest organism ise sellesse skeemi ei mahtunud. Seega õppis meie laps liikuma, kuid teadvust sisse lülitamata oli tema käitumine identne looma käitumisega..

Kuid peame tunnistama, et biheiviorismi ilmnemine viis psühholoogia psüühika korralduse seisukohtade edasiarendamiseni. Selle suuna psühholoogid on teadust rikastanud, kuid mitte selle tagajärjel, vaid vaatamata sellele, et nad ei suutnud kinni pidada ainult biheiviorismi positsioonidest, kasutades nähtusi, ilma milleta oli võimatu mõista käitumise tähendust.

"Stiimuli-vastuse" skeemi lihtsus võimaldas nähtuse lihtsat kvantitatiivset kirjeldamist ja tulemuste matemaatilist töötlemist, kuid jättis psüühika kvalitatiivsed omadused täielikult kõrvale..

Biheiviorism kui teaduslik lähenemine käitumise uurimisele

Inimesed suhtlevad ja käituvad teistega erinevalt, töötavad erinevalt, puhkavad ja reageerivad erinevatele sündmustele omal moel. Kõike, mis puudutab inimese või looma käitumise sfääri, on aastaid uuritud biheiviorismist..

Mis on biheiviorism?

Biheiviorism on teaduslik lähenemine inimeste ja loomade käitumise uurimisele. Selle valdkonna põhjalik uurimus põhineb teoorial, mille kohaselt iga inimese käitumist mõjutavad refleksid ja reaktsioonid vastuseks mõnele motiveerivale olukorrale. Lisaks pole konkreetse isiku isiklikel kogemustel vähe tähtsust..

Arenguprotsessis saadud kogemus koosneb kahest põhipunktist - tasu ja karistus. Need kaks võimsat impulssi mõjutavad tugevalt isiksust ja reguleerivad tema käitumist antud olukorras. Biheivioristid tunnistavad omakorda geneetilise pärandi mõju, kuid sellele vaatamata annavad teadlased esmase rolli erinevatele teguritele inimese keskkonnas. Neid huvitavad just kognitiivsed funktsioonid - aju protsessid, mis aktiveeruvad keskkonna uurimisel.

Biheiviorismi pooldajad keeldusid kategooriliselt teadvuse uurimisest ja käsitlemisest eraldi ja iseseisva nähtusena. Nad uskusid, et see esindab ainult individuaalseid käitumisreaktsioone..

John Watson ja Thorndike

John Watson viis läbi arvukalt katseid inimestega. Eriti pöörati tema tähelepanu imikute käitumise uurimisele. See oli suurepärane idee, sest imikud olid koormatud ja kogenematud subjektid. Teadlane suutis instinktide põhjal tuvastada kolm peamist reaktsiooni. Need on tunded, mis on igale normaalsele inimesele laialt tuntud - armastus, viha ja hirm. Keerulisemate käitumisvormide moodustamise meetodit ei uurinud ta aga kunagi täielikult..

Watsoni järel ilmus välja palju teadlasi, kes andsid selle teaduse teostatava panuse. Üks tähelepanuväärsemaid tegelasi oli Ameerikas sündinud psühholoog ja koolitaja Edward Thorndike. Ta uuris ja tutvustas sellist kontseptsiooni nagu "operandi käitumine", mis põhines arvukate katsete ja ebaõnnestumiste kaudu arenemise ideel. Thorndike on ainus teadlane, kellel on õnnestunud kindlaks teha, et intelligentsuse olemust saab eristada teadvust mõjutamata..

Biheiviorismi põhiprintsiibid

Kui iseloomustame biheiviorismi psühholoogia poolelt, siis võime peamise kujundava teadusliku suunana välja tuua terve loetelu selle peamistest sätetest. Neid saab kirjeldada järgmiste teeside kujul:

  1. Biheiviorismi analüüsi objektiks on inimeste või teiste loomade käitumine ja reaktsioonid.
  2. Käitumist ja käitumisreaktsioone analüüsitakse vaatluse teel.
  3. Indiviidi elu psühholoogilisi ja füüsilisi omadusi kontrollib käitumine.
  4. Inimese või looma käitumine on teatud liikumiste kompleks erinevate motiveerivate tegurite jaoks.
  5. Peamise stiimuli äratundmisega saate ennustada, milline on vastus..
  6. Individuaalsete reaktsioonide ennustamine on biheiviorismi põhieesmärk.
  7. Indiviid pärib absoluutselt igat tüüpi vastuseid (tingimusteta refleksid) või saab isikliku kogemuse tulemusena (tinglikud refleksid).

Biheiviorismi uurinud esindajad

Biheiviorismi silmapaistvam juht on John Watson. Ta ei kartnud seda ala erakorraliste katsete abil uurida ja kirjeldas saadud tulemusi võimalikult üksikasjalikult..

Kuigi Watson polnud ainus, kes pühendas oma elu biheiviorismile. Teiste silmapaistvate isiksuste hulgas võib märkida William Hunteri teenet. Ta sai kuulsaks sellega, et lõi 1914. aastal tuntud viivitatud skeemi käitumisreaktsioonide analüüsimiseks. Temast sai autoriteetne kuju tänu oma kuulsatele katsetele, milles osalesid ahvid.

Biheivioristliku liikumise teine ​​silmapaistev teadlane oli Karl Lashley. Ta aitas valitud loomal eksperimentaalselt arendada konkreetset oskust. Siis amputeeris ta mingi ajuosa ja proovis uurida omandatud oskuste ja katkise osa suhet. Tema jaoks oli kõige huvitavam jälgida, kuidas ülejäänud aju hakkab talle iseloomulikke funktsioone üle võtma ja täitma..

Järeldus

Põhimõtteliseks järelduseks, mis saadi mitmesuguste käitumisuuringute abil, võib nimetada inimese teadlikkuseks enda ja teiste käitumisreaktsioonidest. Lisaks oli sellise teadusliku tegevuse tulemuseks arusaam, et on võimalik luua asjaolusid, mis määravad indiviidi teatud käitumise ja tegevuse..

Sellised uuringud tõestavad veel kord, et spetsialiseeritud koolituse abil saab aju treenida ja kognitiivseid põhifunktsioone parandada. Wikiumi simulaatorid aitavad arendada mälu, tähelepanu, mõtlemist: vaid 10 minutit tundi päevas aitab teil kiiresti keskenduda, olulisi asju meelde jätta ja mõtlemise paindlikkust arendada.

psy_konspekt

psy_konspekt

Selle väljatöötamise käigus tehti psühholoogiast lisaks strukturalistlikule lähenemisviisile ka elementaarne ja funktsionalistlik lähenemine. Viimase algelised viisid sisse Aristoteles, rääkides teadvusest kui inimese funktsioonist.

Psühholoogia arengu käigus jagas seda seisukohta William James, kes tutvustas teadvuse voo mõistet. Ta nentis, et teadvus on üks, mis erines põhimõtteliselt strukturalistlikust vaatepunktist, mis püüdis isoleerida teadvuse elementaarosakesi. Teadvuse voogu võrreldakse jõega. Kui Wundt üritas mõõta teadvuse mahtu, siis James väitis, et sellise küsimuse esitamine on vale, kuna helitugevuse fikseerimine peatab siis teadvuse voo, mis muudab selle uurimise võimatuks..

20. sajandi psühholoogia

Väga kiiresti langeb psühholoogia kui teadus meetodikriisi. Sellel oli mitu põhjust..

1) Sisekaemuse meetod osutus subjektiivseks ja seda ei saanud kasutada teadusena.

2) Teooria ja praktika vahel oli lõhe. Katsed andsid rohkem tulemusi kui nende selgitamiseks oli teooriaid. See tähendab, et teooriad on kirjutatud individuaalsete tulemuste jaoks, mida ei saa pidada teaduslikuks lähenemiseks, mis tähendab teooria esialgset esilekerkimist ja selle kontrollimist katsega..

3) Psühholoogid on aru saanud, et vaimseid nähtusi ja käitumisnähtusi ei saa seletada ainult füsioloogiaga. Kasutati Pavlovi, Sechenovi ja Bekhterevi teooriaid, kuid psühholoogias tõestasid nad nende vastuolulisust ja oli tungiv vajadus luua psühholoogia jaoks eraldi teaduslik meetod..

4) Teadvuse ideede puudumine viis selleni, et talle omistati palju nähtusi, mis ei olnud seotud psüühika ilmingutega.

Nende põhjuste mõistmine toob kaasa asjaolu, et 20. sajandi alguses tekivad psühholoogias samaaegselt paljud paralleelsed metoodikad. Psühholoogiast saab polüdistsiplinaarne teadus.

Inglise keelest tõlgituna tähendab "käitumist". Just sellest sai selle suuna keskne tähelepanuobjekt. Biheiviorismi eristab loodusteadusliku paradigma konsolideerumine, mis on päritud psühholoogia rajajalt Wilhelm Wundtilt. Uue suuna meetodiks valiti katse ja vaatlused.

Biheiviorismi rajajaks peetakse John Watsonit, kes kirjutas 1913. aastal manifesti "Psühholoogia biheiviorismi seisukohalt". Selles esitab ta suuna peamised ülesanded.

Eraldades käitumisühiku "stiimul-vastus" (R - S), räägib Watson vajadusest uurida võimalikult suurt arvu stiimuleid, mis põhjustavad sama reaktsiooni, ja uurida maksimaalset võimalikku vastuste arvu ühele stiimulile..

Sellest lähtuvalt nimetab teadlane uuringu eesmärgiks käitumise ennustamise võimaluse uurimist stiimulist sõltuvalt ja vastupidi - stiimuli uurimist käitumise abil. Uus suundumus põhines reaktiivsuse põhimõttel. See tähendab, et subjekti tühistas tegelikult see, et kogu käitumise määrasid välised stiimulid. Stiimulite ja reaktsioonide töö uurimine muutis omakorda vajalikuks uurida katseelu sünnist surmani..

Biheiviorism tunnistas keerulise käitumise olemasolu, mida seletas stiimulite ja reaktsioonide ahelate kombinatsioonidega. Tegelikult oli nende uuring ka voolu peamistes ülesannetes.

Katsetes põhineb Watson Pavlovi teooriatel. Näiteks hirmunähtust uurides püüab ta välja selgitada, millised selle vormid on kaasasündinud ja millised omandatud. Pavlov tähistas seda tingimuslike ja tingimusteta reflekside kaudu.

Watson katsetab lastekodus olevaid lapsi. Lükates mitmesuguseid loomi (kärnkonnad, ämblikud, suured koerad) imikuteks, märkis ta hirmu puudumist. Sellest võiks järeldada, et nende ees on tekkinud hirm. Katsete käigus selgus, et imikutel on kaasasündinud hirmude ilmingud seoses toe kaotusega (madrats tõmmati järsult välja) ja terava metallilise heli.

Watson soovitab, et reaktsioonide teke toimub siis, kui kaasasündinud stiimulid kombineeritakse omandatud stiimulitega. See tähendab, et soovitud reaktsiooni väljatöötamiseks on vaja tugevdada selle stiimulit kaasasündinud.

Näiteks areneb imiku hirm valge küüliku ees. Nad panevad hälli küüliku ja teevad teravat metallilist häält. Mõne korduse järel tekitab valge küülik imikus hirmu. Watson järeldab ka, et kui soovitud vastus on välja töötatud, saab selle ümber pöörata. Näiteks on hirmu objekt seotud positiivse sünnipärase stiimuliga. Sel juhul kasutas Watson õpitud hirmu valge küüliku ja söötmise ees, mille käigus näidati küülikut esmalt kaugelt, siis lähemalt, kuni hirmureaktsioon kadus ja laps sai looma juuresolekul ohutult toituda..

Tuleb märkida, et sellistest katsetest saab esimene näide psühholoogiliste tavade kasutamisest ajaloos..

Biheivioristidel pole aga alati õnnestunud stiimuleid sisse tuua ja eemaldada. Näiteks muutus hirm mõnel imikul eriti tugevaks ja seda ei olnud võimalik kõrvaldada. Mitmed sellised katsed viisid biheivioristide avaliku umbusalduseni ja nad olid sunnitud loomkatsetes kasutama. Eelkõige valged rotid. Nende eeldatav eluiga oli inimestel lühem, mida oli mugavam jälgida.

Biheiviorismi teooria oluline element on väide, et teadvus ei saa olla psühholoogia uurimise objekt. Selle kirjeldamiseks pole objektiivset tööriista. Seetõttu järeldab Watson, et biheivioristid peaksid uurima ainult seda, mida on võimalik jälgida väljastpoolt. Oluline on rõhutada, et biheiviorism ei eita teadvuse olemasolu, vaid peab uurimist võimatuks.

Selles osas olid katsed rottidega mugavad, sest teadvus ei "hägustanud" nende käitumist, mis eksperimendi sisuliselt puhastab. Kuid see on ka selliste uuringute puuduseks, kuna nende võrreldavust inimese psüühikaga on raske kindlaks teha..

Keerulise käitumise nähtust, mis on eriti omane inimesele, selgitasid biheivioristid stiimulite ja reaktsioonide summana. Näiteks seletati imikute mitmesuguseid reaktsioone ema ilmumisele tema valduses olevate stiimulite kombinatsiooniga: rind äratab soovi, nägu - naeratus, silitus - naudingut. Imikud kogesid teiste täiskasvanute ilmnemisel sageli sarnast reaktsioonide ulatust, mis tegi valeks mitte ainult selle selgituse, vaid kogu skeemi inimeste keerulise käitumise selgitamiseks..

Selle arengu käigus arenes biheiviorism mitmel suunal..

Kognitiivne biheiviorism või neobehaviiorism.

Selle biheiviorismi suuna arengu kontseptsioon kuulub Edward Chase Tolmanile. Ta viis läbi katseid valgete rottidega, mille ta pani rägastikku. Tolman asetas sinna sööda ja rott pidi sellele otsetee leidma. Kui rott katse-eksituse meetodil sööda leidis, tegi teadlane selle ülesande keeruliseks, blokeerides leitud käigu vaheseinaga. Eeldati, et loom hakkab uuesti otsima, kuid enamik rotte leidis sööda kohe üles ja ei korranud labürindi uurimist..

Seejärel lisab Tolman biheivioristide algsesse valemisse "stiimul-reageerimine" vahepealse lüli, mida ta nimetab kognitiivseks või tunnetuslikuks kaardiks. Just see muutuja seletas asjaolu, et labürindi esialgse uurimise käigus tekkis rotil olukorra terviklik pilt, millele ta hiljem orienteerus..

Operandi käitumisteooria või operantide käitumismudel.

Teooria töötas välja Berres Frederick Skinner, kes naaseb klassikalise biheivioristliku valemi "stiimul-reageerimine" juurde ja räägib vastuse tugevdamisest. See tähendab, et soovitud reaktsiooni fikseerimiseks on vaja fikseerida mitte stiimul, nagu tegi Watson, vaid reaktsioon.

Reaktsioonide tugevdamine võib toimuda kunstlikult ja loomulikult. Loomulik variant on seotud keskkonna adaptiivsete protsessidega. Selliseid reaktsioone saab ühendada instinktide põhibaasiga ja nendega koos töötada..

Kunstlik tugevdamine on delfiinide väljaõppes hästi näidatud. Harjutust tehes premeeritakse neid toiduga. Seega on neil soov seda harjutust teha, et jätkata toidu saamist. Seetõttu ei söödeta delfiine enne etendusi spetsiaalselt. Selle valdkonna uurimisel saadud andmeid kasutatakse praegu Ameerika haridussüsteemis aktiivselt. Sellel on aga märkimisväärne puudus, kuna keskendutakse mehaanilisele mälule, mitte semantilisele mälule. See tähendab, et õppimine toimub tasu saamiseks, mitte materjali valdamise nimel..

1) Viis psühholoogiasse tugeva kallutatuse loodusteadusliku poole poole

2) Tutvustas objektiivset meetodit

3) Uuritavate objektide klass oli liiga laiendatud.

4) Teatud psühholoogia sektsioonid olid oluliselt edasi arenenud - õpiprobleemid, haridus, oskuste kasvatamine ja teised.

5) Esimesed psühhoteraapilised võtted

1) vaimse tegevuse keerukuse alahindamine

2) Teadvuse protsesside ignoreerimine

3) Loomkatsete tulemuste edastamine inimestele

4) Ebainimlikud katsed

5) Kõrgemate õppevormide (loovus, isiksuse enesemääramine) ignoreerimine